西小发展观总结文件

漳县武阳西街小学深入学习

文件 实践科学发展观活动领导小组

漳西小学组发[2010]2号 ——————————————————————

关于上报《漳县武阳西街小学学习实践科学发展观活动

工作总结》的报告

中共漳县县委开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室：

现将《漳县武阳西街小学学习实践科学发展观活动工作总结》随文报送，请审阅。

特此报告

漳县武阳西街小学开展深入学习 实践科学发展观活动领导小组（代章） 2010年1月10日

主题词：科学发展观 学习实践活动 总结 报告 抄报：县委学习实践活动办公室 文教体育局学习实践活动办公室

漳县武阳西街小学开展深入学习

实践科学发展观活动领导小组办公室 2010年1月10日印发

坚持科学发展 构建和谐校园 创办特色学校

——漳县武阳西街小学学习实践科学发展观活动总结 漳县武阳西街小学按照县委和县文教体育局的统一安排和部署，积极参加学习实践科学发展观活动，学校支部高度重视，结合学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实地开展工作。现将我校学习实践科学发展观活动工作总结如下：

一、学习实践科学发展观活动基本做法及特点

我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据县委开展第三批学习实践科学发展观活动的精神，结合我校工作实际，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总体要求，深入学习实践科学发展观，着力增强党员、教师贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念和工作方法，切实办好让人民群众满意的教育。

（一）加强领导，推进学习实践活动有序开展

为确保学习实践活动取得实效，我校迅速组织召开了专题会议，成立了活动领导小组，成员由学校党支部和领导班子组成，一把手校长组长，下设活动办公室。通过认真筹划、精心组织，有序地推进各阶段工作，为深入学习实践科学发展观活动提供了保障。学习实践领导小组及时研究制定了《漳县武阳西街小学深入学习实践科学发展观活动方案》，为深入学习实践科学发展观活动提供了抓手。方案提出学习实践活动要与解放思想大讨论紧密衔接，突出实践特色，以领导班子和党员教师为重点，以培养党员干部和教师的科学发展意识、解决困扰学校科学发展的目标与方法问题为着力点，从而达到进一步坚定党的教育方针，进一步加强党支部自身建设，进一步强化教育教学

质量，进一步发挥教书育人作用的具体目标。

（二）广泛动员，提高学习实践活动的认识

为开展好我校学习实践科学发展观活动，我校领导小组对活动进行了周密部署，制定了详细的贯彻意见和实施方案，9.18日召开了由全校教职工参加的“深入学习实践科学发展观”动员大会，组织全体党员、教师学习了相关文件，对开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署，提出了具体要求。通过宣传动员，我校全体教职工认识到开展学习实践活动，是进一步贯彻落实十七大精神的重大举措；是进一步应对国际金融危机保持经济社会稳定发展的迫切需要；是进一步提高学校教育教学发展水平的必然要求。从而自觉把思想和行动统一到县委的决策部署上来，以高度政治责任感投身到学习实践活动中去。

（三）紧贴实际，确定学习实践活动特色主题

按照县委的活动要求，结合学校办学发展以及教育教学工作实际，我校行政领导经过认真研究，通过学校调研报告交流会、专题研讨、支部学习会等形式，广泛开展大讨论大交流，进一步解放思想，明目扩胸，转变观念、提高认识，对要实现什么样的发展、怎么发展、靠谁发展等重大问题形成共识。确定了“坚持科学发展，构建和谐校园，创办特色学校”的主题实践活动。针对这一主题，学校领导小组组织全体党员、教师围绕学校建设、支部建设和教育教学发展等方面展开了全面深入的讨论与交流，确立“科学发展，以人为本，德育为先，全面发展，特色发展”的办学理念。

（四）“四个结合”，确保学习实践活动扎实有效

在学习实践活动中，我们坚持“四个结合”，不断深化理论学习，

着力在吃透精神、提高认识、统一思想上下功夫。一是坚持个人自学与集中学习相结合。学校学习实践活动领导小组要求学校全体教师要认真学习，并每人配备一本笔记本，下载学习资料900多页，撰写心得体会两篇。二是坚持专题讲座与研讨交流相结合。蔺云飞书记为全体教师上了一次题为《咬定青山不放松》的党课，从三个方面论证了贯彻落实科学发展观，将发展作为第一要求的重要性。邀请了县党校讲师马占川举行了一次深入学习实践科学发展观的专题学习讲座，让老师们对科学发展观全面的认识，看清楚它对日常教育教学工作和全面推进素质教育重要的指导意义。召开了学习实践科学发展观心得体会交流会，党员干部们作了交流发言，起到了互相学习、共同促进的积极作用。四是坚持学习理论与思考问题相结合。大家认真思考，结合自身工作撰写心得体会和调研报告，努力把科学发展观转化为谋划工作的正确思路。

在分析检查阶段，重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织师生家长评议等三个环节。召开专题民主生活会，结合工作实际，联系领导班子能力作风建设的实际，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。组织党员教师开好专题组织生活会，查找问题不足，提高思想认识，明确努力方向。通过教师、学生、家长分阶段调研讨论会，总结提炼我校办学特色、教学管理的经验，研究目前武阳西小发展存在的问题，紧密结合“五讲五比”活动的开展，在教师、家长、学生中发放调查问卷，公开征求教师、学生、家长及社会各界对学校发展及学校工作的意见，并在此基础上认真分析，从贯彻落实科学发展观的战略高度着力找准问题，有