【法律部分】
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边（生活需要法律 法律保障生活）
1.生活与法律息息相关体现在哪些方面？（生活为什么需要法律？）
答：①生活产生的矛盾和纠纷需要法律来调整；②法律通过调整社会关系，不仅服务人们当下生活，而且指导人们未来的生活；③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
2.法律：是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.法治：是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事。
4.法治的意义（作用、重要性）？（建设法治中国有何现实意义？为什么要实行法治？） 答：①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志；
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 5.依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 6.法律的特征？
答：①法律是由国家制定或认可的；②法律是由国家强制力保证实施的； ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
7.法律对全体社会成员具有普遍约束力表现？（如何理解公民在法律面前一律平等？）
答：①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权；②每个公民都平等的受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；③任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（打老虎拍苍蝇）
8.法律与道德、校纪校规的区别：（法治与德治）
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法律 道德 校纪校规 产生方式 国家制定或认可 自然形成 学校制定 实施手段 国家强制力 舆论、习惯、信念 教育力量 调整对象 全体社会成员 全体社会成员 该校师生 适用范围 普遍适用 普遍适用 该校在校师生 9.法律的作用？（法律在现实生活中有何意义？）
答：①规范作用：规范着全体社会成员的行为，规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ②准绳作用：为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳。（以事实为依据，以法律为准绳） ③保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。 第十课 法律伴我们成长（法律为我们护航 我们与法律同行） 1.在我国未成年人的定义：指的是未满十八周岁的公民。
2.特殊保护未成年人的原因？（为什么要对未成年人实施特殊保护？）
答：①身心发育尚未成熟；②自我保护能力较弱；③辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；④未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类文明和社会进步的应有之义。
3.保护未成年人的专门法律有哪些？
答：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》；（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 4.对未成年人的特殊保护有哪些？（保护未成年人合法权益的四道防线指的是？）
答：①家庭保护（基础）；②学校保护（重要作用）；③社会保护（必不可少）；④司法保护（重要保障）。 5.未成年人在享受特殊保护的同时，需要注意什么？
答：宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重他人和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 6.依法办事的要求是？（怎样才能学会依法办事？）
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答：①遵守法律法规，依法维护合法权益；
②养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 7.树立法治意识的原因？（为什么要树立法治意识？）
答：①当法律真正铭刻在我们的内心时，才能体现其价值，发挥功能；②人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，人民权益要靠法律保护，法律权威要靠人民维护；③树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义 。
8.道德对法治的作用：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。
9.法治中国，对青少年的要求？（作为新时代的青少年，建设法治中国需要我们做些什么呢？） 答：①增强法制意识，依法办事，是青少年健康成长的要求； ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更是参与者和推动者。
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