⑻掌握数据库原理、软件工程及相关学科的基础知识；
⑼掌握分析管理信息系统的基本技术、方法和步骤；
⑽掌握计算机网络环境下的计算机信息管理系统开发的基本方法和维护技能。
2、 能力
(1)基础能力：计算思维能力，主要是抽象思维和逻辑思维的能力,抽象思维是指从具体到一 2
般,从感性到理性,从实践到理论的重要思维环节,逻辑思维是指由一般演绎具体,理性返回感性,理论指导实践的重要思维环节.作为计算机专业人才,应有较强的分析具体的特定的问题并加以抽象的能力,对抽象事物的认知能力和对各种设计选择的理解能力,以及客观的科学的测试和评价能力.
(2)实践能力：主要有熟练应用计算机系统(包括硬件系统和软件系统)的能力,运用软件工程原理进行具体问题设计的能力,有效应用集成开发系统的环境和工具进行软件开
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发的能力,数据和信息处理的能力,系统管理和维护能力,
(3)创新能力：主要指独立工作的能力,综合运用基本原理创造性设计的能力,原创性思考的能力,不断展示个性创意的能力等
(4)团队协作和组织能力：主要有沟通能力(包括表达,交流,通讯能力),与其他成员协同工作能力,项目的筹划安排能力,组织和管理能力等.
(5)适应能力：主要指适应社会环境的能力,使自己专业技能与学科发展保持同步的能力,既能自我约束又能自我发展的能力等.
附：考核指标
⑴外语能力:通过大学公共英语一级考试；
⑵计算机应用能力:达到全国计算机等级考试二级水平；取得计算机二级（中级）证书； ⑶通过II第一模块的考核。
3、素质(下列内容除第一项外,其余为可选项)
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(1) 遵守法律,维护公德,具备公民的素质.
(2) 不断学习,不断探索,具备学者的素质.
(3) 富有想象,敢于创新,具备发明家的素质.
(4) 思维严谨,反应灵敏,具备工程师的素质.
(5) 勇于检讨,勇于负责,具备事业家的素质.
(6) 锲而不舍,百折不挠,具备实干家的素质.
（二）职业面向
1、主要就业岗位
多媒体制作、网页制作、网站管理与维护、计算机系统应用维护、技术支持、以及软件的销售工作。还可以从事办公自动化、业务软件的使用与维护等工作。能在国家机关或企事业中从事现代信息系统的管理,维护和操作等工作。
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2、其他就业岗位
视工作需要的个人素质也可以从事企事业单位的管理工作。通过2-5年的锻炼、提高和深造，可以成为网络工程师、平面设计师、广告设计师、软件设计师等。
（三）职业分析与教学分析
职业岗位 工作任务 对应的知识、技能和素质要求 拟设课程
多媒体制作 动漫制作 制作las动画 las制作
图像处理 图形图像制作能力 Poosop
广告设计 掌握广告设计的相关技术与技巧 3dmax
网站建设 网页制作 静态、动态网页制作 DRAMAVR，AP
图像处理 图形图像制作能力 POOSOP
动漫制作 制作las动画 las制作
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