不忘初心牢记使命主题教育心得体会参考模板【一】
通过“不忘初心，牢记使命”主题教育的学习，在新时代的新要求下，作为一名党员应当从以下几方面不断努力：
不忘学习，努力培养政治品格。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”通过学习可以不断锤炼自身的政治品质。近期，我局召开的“七一”专题党课和开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，通过学习局领导的讲话，对我党为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心和使命有了更真切的体会。
敢于挑战，努力提升业务水平。新时代的党员，要能够胜任自己的工作岗位，注重业务知识面的扩展，不断提升业务水平。记得初来发改局的时候，对经济体制改革工作不熟悉，毫无头绪，工作积极性一度受到影响，后来在主管领导耐心的指导下，从零开始，查阅并学习相关制度文件，积极参与体改工作的各类部署会、讨论会、分析会，并在会后对工作进行思考、总结。目前，对所做工作有了一定的掌握，跟上了工作进度。
学以致用，努力达到知行合一。学习的目的是把所学所得运用在实际工作当中。本月，体改中心陪同市发改委、市国调队赴县行政审批服务中心，相关企业开展营商环境情况现场核实调查，通过实地走访，与窗口单位及相关企业交流沟通，对企业办理事项及流程有了更深入的了解，为下一步优化营商环境指标的工作提供了更清晰的思路。
“图难于其易，为大于其细”，作为一名普通党员，要从容易处谋划，于细微处着手，在日常的点滴中，修炼自己的品格，积累自己的智慧，提升自己的素养。用心干事，不忘初心，牢记使命。
不忘初心牢记使命主题教育心得体会参考模板【二】
首先，跟大家分享一个小段子，一个五岁的小朋友说自己长大了要当医生，于是爷爷奶奶就说，医生好，医生社会地位高，工作稳定；爸爸妈妈就说，医生好，医生收入不错，找对象容易。小朋友很迷茫的看着大人说，医生不是救死扶伤的吗?看似玩笑的一则故事，确发人深省。不知道大家听了有何感想，这个段子让我想到了一个最近经常听到看到的词“初心”。
那么，作为一名共产党员，我们的初心又是什么呢?
今天我们要学习的这本《习近平关于“不忘初心牢记使命”论述摘编》第11页讲到，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，还提到要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，可以概况为五个字——“为人民服务”。
如何才能做到不忘初心，为人民服务?我谈谈个人观点。
第一，应该要守住底线。面对社会各种诱惑，党员干部最应该保持清醒的头脑，不断学习，用党性武装自己，坚守底线。前段时间，我县移民办某干部就是没有守住底线，将权力与利益进行交换，辜负了党和人民。
第二，要做到不能忘本，党员干部要传承共产党人艰苦奋斗的精神，要时刻把人民的利益放在第一位。书本第10页提到，三名女红军借宿一老人家中，临走时，把仅有的一床被子剪下一半给老人留下。这就是把人民群众的利益放在第一位的有力表现。
第三，就是要爱岗敬业。来发改之前，我曾在乡镇工作了9年，基层工作大部分时间是直接面对老百姓的，“为人民服务”的感触会更直观一些。调入发改以后，我所做的工作，似乎离老百姓远了。其实不然，因为人们的生活需求发生了改变，以前关注的是落后生产力和温饱问题，而现在已经变成了对美好生活的向往和追求。而我也从帮助老百姓家长理短的乡镇干部转换到了参与谋划永嘉社会经济发展的岗位上，只要我努力工作，做到爱岗敬业，尽职尽责，我依然服务于人民的事业。
我相信，只有永远保持党员的先进性和纯洁性，不被利益所诱惑，守住初心，我们才能向党和人民、以及我们的家人交上一份满意的答卷。
不忘初心牢记使命主题教育心得体会参考模板【三】
第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，各地高标准部署，高质量推进，取得了明显成效。在新中国成立70周年，开展主题教育正当其时。广大党员干部要持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，站稳人民立场、解决实际问题，将主题教育与日常工作深度融合，从小角度烘托大主题，以小切口展现大道理，“融”出实效，“融”出战斗力。
融入实地实境，提高“学懂”深度。开展好主题教育，首先要在“学”上下功夫。要创新学习方式，将理论学习融入实地实境，全面系统学、深入思考学、联系实际学，在做好理论学习“规定动作”的基础上，创新开展“自选动作”。注重运用场地教学、情景再现、互动模拟等方式，结合热点和敏感问题，做好内涵和外延的拓展。针对党性教育存在的说服力、感染力和持久力不强等问题，深挖红色教育资源特色内涵，通过将现场变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动的总体思路，打造党性教育“实境课堂”。要注重发挥先进典型的示范教育作用，要用好身边先进典型，强化思想引领，挖掘“小真准”、避免“高大上”，从大量历史和现实素材中撷取党员干部乐于倾听、易于吸收的丰富养料，变素材为教材，把“大道理”讲正、讲实、讲活、讲出情感，让故事中的人物、场景活起来、动起来，在情景交融、情理交汇中不断深化情感认同和理性认识。
融入自身示范，提高“弄通”精度。“教者，效也，上为之，下效之”。主题教育不仅看“说功”，更要看“做功”。只有立起领导干部以身作则、立身为旗的好样子，突出以上率下、上下联动，才能以“头雁效应”把基层带起来，让党员干部跟着学、照着做。能不能、愿不愿、敢不敢把自己摆进去，是对主题教育政治态度的具体表现。如果“手电筒照人不照己”，那么主题教育将会偏离方向。党员干部自己的问题，自己查找、自己解决最主动、最准确。查摆问题要由表及里、深挖根源，切实杜绝“避实就虚、缺斤短两”，在自我“诊断”的基础上，结合“上级点、相互提、集体议论”开展交流，充分发现在政治建设、思想建设、作风建设方面存在的突出问题，注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面找根源，坚持实事求是，切实打通查摆“最后一公里”，收到红脸、出汗的良好效果。
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