朔州市二中校史 (2)

一部分为学困生，这些学生存在着严重的厌学情绪和种种不尽人意的习惯，给学校的管理带来了很大的难度。有的学生晚上不睡觉在宿舍打扑克；有的早读时间睡大觉；有的上课打瞌睡，或玩手机，看闲书；有的翻墙外出下网吧，甚至和管理人员公开顶撞；男同学留长发、抽烟、说脏话、打群架，女同学染发、穿短裙、吵嘴、不服管教；早恋现象随处可见，考场作弊屡禁不止??有一次，陈校长开车刚刚出了南门，发现两个男同学看到自己出门，拔腿就跑。陈校长开车追了上去，问：“为啥不上课?”俩人理直气壮地说：“请假了。”陈校长有所怀疑，开车把俩人带回学校，在饭厅寻问正在吃饭的班主任，班主任老师说：“根本没有这回事。”陈校长气得七窍冒烟。又有一次××班的几位男同学请假为女同学在饭店摆酒设宴过生日，吃饭的过程中，和邻桌社会上的一些小混混发生了磨擦，打了起来。当公安人员赶到时，挨了打的小混混早已跑得无影无踪了。××班有一个同学从小养成了下网吧的恶习。有一次该生企图翻墙外出，被管理人员制止，该生不但不服管教，反而顶撞管理人员，甚至搬起石头要砸管理人员。为此，学校把管理特别是课堂教学的管理放在了一切工作的首位，甚至组织全体教师课间轮流值日以防止学生翻墙外出。对学困生进行艰苦仔细的思想教育更是班芏任日常工作的要务。活动时间，天天都会看到班主任或课任老师在教研室与学生谈话，对学生进行批评、教育、鼓励。用什么样的教学手段使这样的学生顺利完成学业，考人大学，向社会交出一份合格的答卷，让学校走上良性循环的道路，是管理者日夜思考的问题。“在其他学校毕业后高考能考500分的学生在市二中上完高中至少要考到550分，否则我们没出路。”这是仝庆校长在全校教职工大会上讲到的。为此，董事长柳二文和仝校长采取一系列严整的行之有效的举措。

第一、实行班级的分层动态管理。首先严肃考风。期中和期末考试一旦发现学生作弊，立即张榜公布，给予该生该科成绩记零分的处分。每学期通过期中、期末两次考试，严格按学习成绩来重新组合班级，优者进，差者退，班级成员处于流动状况。保证重点班每一位学生时时处于一种公平竞争、不断向上的状态，大大激发了学生主动学习的热情，挖掘出学生最大的学习潜能。把“要我学”变为“我要学”，力求使每一位学生都在主动、自主学习中打下扎实的基础。

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第二、教师的考核、奖惩与教学成绩挂钩，实行优胜劣汰制。考核成绩处于后三分之一的教员，降至下一年级任教，三年考核连续处于后三分之一的教师，自动淘汰。还有每学期要进行两次学生问卷调查，那些工作责任心不强，不受学生欢迎的教员，也会被学校警告和解聘。这样，老教师不敢懈怠，新教师努力工作，每位老师都能以高度的敬业精神，你追我赶，激烈竞争，为教学工作潜心钻研，埋头苦干，为学生的进步操劳付出。人人勤奋努力，个个争创佳绩，形成了良好的教学氛围。 第三、柳二文先生每年资助家庭贫困的学生花费四五百万，为部分学业优秀的贫困学生免除学杂费并补助了伙食费，以激励这些学生发愤学习。如：为李冰雪、王永恒、贺胜、蔡永雪等同学免除学杂费4600元／年，补助伙食费150元／月。 第四、建立完善的管理制度。教师是塑造人类灵魂的工程师，严于律己，为人师表，是教师最起码的人格。管理制度的定立，首先是对教师队伍的管理。对教师中存在的各种违章违纪行为，学校严格按照处罚条款执行。

从人学的第一天起，学校就对学生实行了严格规范的管理。学校编印了《德育管理制度手册》，在学生入学参加军训的时候，就组织学生认真学习。经过几年的实行，不断加以完善，已经形成了具有市二中特色的管理体系。

为确保学生的安全，学校实行封闭式管理，全天候24小时对学生进行监管。严格执行请假销假制度，凭假条出入校门。学校聘请市公安局刑警队长武良为法制副校长，经常在学校开设法制教育讲座，加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及目我保护意识。

为养成学生良好的品行，学校从学生日常生活的点滴抓起，杜绝男生留长发、怪发，女生染发、佩戴首饰等现象，杜绝学生在校园内抽烟、酗酒、打架，翻墙出校园、上网吧、早恋。一经发现，立即严肃处理。×××班有一名学生因扫雪与其他班一名同学争执起来并打了对方，学校做出劝退处分，尽管家长是仝庆校长的老部下，两人关系很好，当时因病还住医院??

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学校政教处的德育老师，课间时间在走廊、校园内检查督促，对学生在教学楼、校园内大声喧哗、打闹等现象进行严格管理，确保为每一位学生创造一个良好的学习氛围。此外，还充分利用早操、课间操时间，使学生在锻炼身体的同时，增强组织纪律性，养成良好的行为习惯。

午间、晚间休息时间，德育老师和班主任值班巡查，禁止学生喧哗、吵闹。楼管人员每日都有检查记录，并及时通报，对班主任工作进行积分制量化评比。 第五、丰富多彩的校园生活，使学生在活动中增强德育行为。学校每学期都要进行国旗下的演讲、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、专题演讲比赛、辩论赛，开展拔河赛、广播操比赛、田径赛、越野赛、篮球足球比赛等各项体育竞赛，组织各种大型文艺演出，在各项活动中，可以尽情展示每一位学生的个性风采，使学生的素质全面提升，同时也是对学生进行爱国主义、集体主义、科学发展观、文明意识、节约意识、荣校意识、审美教育的最好方法。

2003年，建校一年之际，市二中接受了第一次教学成果的检阅，复读班105名低分学生高考达线46人，达线率居全市之首，出人意料的迎来了令人惊喜的开门红。2004年高考达线154人，达线率50．5％，再夺朔州市达线率之冠。2005年，高考又创佳绩，达线271人。2006年，我校高考达线314人，突破了300大关。2007年，宫明营同学以672分的成绩被清华大学录取，李艳军同学以623分的成绩被北京大学录取，并夺得了全市文科状元的称号。这是我校连年高考中出现的令人惊喜的一大突破。喜讯传来，董事长柳二文先生欣喜万分，连夜召集全校师生，在教学楼门前的操场上大放烟花爆竹，以示庆祝，并为考取清华、北大的宫明营同学和李艳军同学每人颁发奖学金70000元。2007年，我校普通班的学生也取得了前所未有的进展。0704班王小路同学以527分的成绩达二本线，更为可喜的是C类班0711班曹慧峰同学以518分的成绩达二本线。这一重大突破，为我校普通班的低分学生上大学开了先河。

为资助贫困大学生入学，董事长柳二文先生大爱无疆，慷慨解囊，出资50万元参与市委统战部提倡的“春雨助学”活动。

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2008年，我校高考达线435人，突破了400大关。安东生以672分的成绩被清华大学录取，并夺得了全市理科状元的桂冠。董事长柳二文先生为奖励考取名牌大学的学子将考取清华北大的奖学金提高到150000元。 低分学生上大学何其难也!但二中人可以自豪地说我们做到了。

2004年刘剑锋同学补习时成绩为464分，补习一年后，高考成绩为667分，净增203分。李亮同学补习前高考分数为364分，补习一年后，高考成绩为610分，净增246分。2005年，应届生达二本线57人，而入学时达城区一中的仅有26人。这充分体现了市二中“低进优出”的办学特色。在朔州这块坚实的土地上，市二中以其飞速发展的气势和辉煌的成就真正站稳了脚跟，显示了她强大的生命力。

短短六年，可以说是，一步一个新台阶，一年一个新飞跃，市二中终于克服了创业之初举步维艰的重重困难，用良好的教学成绩向社会交出了一份份满意的答卷，得到了社会、家长、学生的广泛认可，同时也得到了上级领导的嘉奖，学校被山西省社会力量办学学会评为山西省民办中学“建校先进单位”。董事长柳二文先生也先后被评为“山西省民办中学优秀董事长”“中国优秀民办教育家”“山西民办教育协会副会长”“全国民办教育杰出人物理事会理事”。市二中的飞速发展引起了市委、市政府的高度重视，经市委、市政府研究决定从2008年起市二中的部分教师开始编人朔州市正式教员的行列。2005年秋，市委、市政府将世界乒乓球职业联赛朔州赛区的场地选在了市二中。董事长柳二文先生在万通源大酒店设宴宴请奥运乒乓球冠军柳承敏和世界乒乓球冠军王励勤，市二中名声大振。

建校六年，是我校艰苦奋斗、奋力拼搏的六年，也是我校锐意进取、逐步走向辉煌的六年。六年来，豪爽大度的董事长柳二文先生，对广大教职员工和莘莘学子的关爱、资助和奖励，极大地鼓舞了全校师生积极进取、奋发向上的雄心壮志。德高望重的仝校长治校有方，严谨的工作作风，得力的办学措施，奖罚分明的奖惩制度，为我校的高速发展奠定了基础，仝校长殚精竭虑，运筹帷幄，劳苦功高，理应彪炳史册。主管教学的副校长郑信健老师，主管政教工作的陈璋老师，主管办公后勤工作的卢建国老师各司其职，功不可没。

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下篇

开拓进取谱新篇 高效课堂显神威

2008年9月姜功校长应董事长邀请前来我校主持工作。

“一个好校长就是一所好学校。”姜校长是一位治校严谨、勤于检点、善于学习、工作有方、真抓实干、锐意进取的开拓型的领军人物。自2008年9月主持学校工作以来，我校的校风校貌发生了很大的变化，高考成绩逐年飚升，学校在社会上的影响越来越大。

学年伊始，姜校长便对学校的各项工作，特别是教学工作做出十分精细的规划和要求，并在落实各项工作的过程中，亲自带领一班领导人员深入各科室进行检查和督促，对工作中涌现出来的模范人物，通过问卷调查进行大力表彰。这种激励性的工作极大地激发了教职员工的工作热情，对我校的政教工作和教学工作起到了巨大的推动作用。

姜校长大胆提拔和重用人才，对学校领导班子的建设起到了至关重要的作用。目前，市二中有一个真抓实干、团结务实、一心扑在工作上的领导集体。他们--门心思谋发展，群策群力争上游，每位成员都能认真履行职责，独当一面，创造性地开展工作，无论是主管教学的卢建国校长，主管政教的许剑林校长，还是主管办公室和后勤工作的杨逢华校长都能在各自的工作岗位上争先做出贡献，成为我校开展各项工作的顶梁柱。

姜校长特别注重对青年教师的培养。在学校开展“新老结对，以老带新”的活动，并多次举办青年教师赛讲课和高效课堂汇报课，大张旗鼓地对获奖教师予以表彰和奖励，对教学工作中成绩优异的青年教师以“教学快讯”的方式设专刊予以表彰，为壮大和优化我校的师资队伍，促进学校的长效发展夯实了基础。我校师资力量雄厚，结构合理，现有博士研究生2人，硕士研究生62人，毕业于清华大学、北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、南开大学等名校的教师占20％，中青年教师占80％，其中有全国劳动模范、省劳动模

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