思想道德修养与法律基础课后作业及讲义

绪论 珍惜大学生生活 开拓新的境界 （一）适应人生新阶段 1.认识大学生活特点。

大学是知识的海洋，大学有教书育人的良师，大学有浓厚的学习与研究和成才的氛围。 与中学相比，大学生活发生了显著变化：学习要求、生活环境、社会活动。 2.提高独立生活能力。

确立独立生活的意识，虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验。 3.树立新的学习理念。

树立自主学习的理念，树立全面学习的理念，树立创新学习的理念，树立终身学习的理念。

4.培养优良学风。

勤奋，严谨，求实，创新。 （二）肩负历史使命

1.认识当代大学生的历史使命。

当代大学生的历史使命是：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。 在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。 2.明确当代大学生的成才目标。

德是成才素质的灵魂，智是人才素质的基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。

3.塑造当代大学生的崭新形象。

理想远大、热爱祖国，追求真理、善于创新，德才兼备，全面发展，视野开阔、胸怀宽广，知行统一、脚踏实地。

（三）学习和践行社会主义核心价值体系

1.学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。

学习和实践社会主义核心价值体系对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有重大现实意义和深远的历史意义；对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，促进良好社会风气的形成与发展具有重要的社会意义。 2.把握社会主义核心价值体系的科学内涵。 坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，确立社会主义荣辱观。 3.提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系。 人的素质是一个多层次的有机统一体，思想道德素质和法律素质是这个有机体中不可缺少的两钟基本素质；社会主义核心价值体系，体现了社会对每个公民提高思想道德素质和法律素质的基本要求，为大学生加强修养，全面发展，成为合格的建设者和接班人指明了方向。 社会主义核心价值体系是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求，是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线。 （四）学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 1.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义。

有助于当代大学生认识立志、树的和做人的道理，选择正确的成才之路，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。 2.学习“思想道德修养与法律基础”课的方法

学习科学理论，注重基本知识，注重联系实际，注重知行统一。 作业：

1. 当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

2. 社会主义荣辱观的科学内涵是什么？学习和实践社会主义荣辱观的重大意义有哪些？ 思考题：

1. 大学生应该怎样尽快适应大学生活？

2. 结合实际谈谈学习《思想道德修养与法律基础》课的意义。

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、理想信念与大学生成才 （一） 理想的含义与特征。 （二） 信念的含义与特征。

（三） 理想信念对大学生成才的重要意义。

1. 理想信念的作用：指引人生奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。 2. 理想信念与大学生：引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学。 二、树立科学的理想信念

（一）确立马克思主义的科学信仰。 1.马克思主义是科学的又是崇高的。 2.马克思主义具有持久的生命力。 3.马克思主义以改造世界为己任。

（二）树立中国特色社会主义的共同理想。 1.坚定对中国共产党的信任。

2.坚定走中国特色社会主义道路的信念。 3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心 三、架起通往理想彼岸的桥梁 （一）立志高远与始于足下 1.立志当高远。 2.立志做大事。 3.立志须躬行。

（二）认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 1.理想的实现是一个过程。

2.正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。 （三）在实践中化理想为现实 1.正确认识理想与现实的关系。 2.坚定信念。

3.勇于实践、艰苦奋斗。

作业：

1当代大学生应当树立什么样的理想信念？

2如何认识志存高远与始于足下的关系？

3结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 爱国主义的基本要求是： 爱祖国的大好河山。 爱自己的骨肉同胞。 爱祖国的灿烂文化。 爱自己的国家。

二、爱国主义的优良传统

中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富：热爱祖国、矢志不渝；天下兴亡、匹夫有责；维护统一、反对分裂；同仇敌忾、抗御外侮。 三、爱国主义的时代价值

（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。 （二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。 （三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。 （四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

第二节 新时期的爱国主义

新时期的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。 一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 （一）爱国主义与爱社会主义的一致性。 （二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性。 二、爱国主义与经济全球化

经济全球化是当今时代发展的重要趋势。它的发展使世界各国在经济上的联系日益紧密，同时影响到世界各国的政治和文化，对爱国主义也提出了挑战。正确认识当今时代的爱国主义，必须联系并把握经济全球化的发展趋势及其影响。 （一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义。 （二）经济全球化与当代大学生的爱国主义。

（三）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。 （四）科学没有国界，但科学家有祖国。

（五）经济全球化过程中始终要维护国家的主权和尊严。 三、爱国主义与弘扬民族精神

所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 （一） 华民族精神的内涵

爱国主义的中华民族精神的核心： 民族统一。 爱好和平。 勤劳勇敢。 自强不息。

（二）要大力弘扬和培育民族精神 四、爱国主义与弘扬时代精神 时代精神与民族精神紧密相联，时代精神是民族精神的时代体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，他们都共同体现了爱国主义这一中华民族的伟大传统。在新的历史条件下，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神与弘扬时代精神有机结合起来。 （一）时代精神的内涵

改革创新是时代精神的核心。

改革创新是进一步解放思想和发展生产力的必然要求。 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。

改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 （二）弘扬以改革创新为核心的时代精神

弘扬以改革创新为核心的时代精神必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。

弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。 第三节 做忠诚的爱国者

爱国主义包括着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。脚踏实地，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女的基本追求。 一、自觉维护国家利益

自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。 自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局。 自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。 二、促进民族团结和祖国统一 三、增强国防观念

（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容 （二）增强国防观念的重要意义

增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现

增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求 增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的需要 四、以振兴中华为己任 思考题：P44：1、2、5

第三章 领悟人生真谛创造人生价值

第一节 树立正确的人生观。 一、世界观与人生观：

二者的关系。

二、追求高尚的人生目的。

1.人生目的，回答人为什么活着。

2.人生态度，表明人应当怎样对待生活。 3.人生价值，辨别什么样的人生才有意义。 三、确立积极进取的人生态度。 1.人生态度与人生观。 2.端正人生态度。

3.用科学高尚的人生观指引人生。

4.如何做一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味，一个有益于人民的人？ 5.反对拜金主义、享乐主义、个人主义人生观。

第二节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值。

什么是价值观？如何理解人生价值？ 二、人生价值的标准与评价。 1.人生的自我价值与社会价值。 2.人生价值的标准。

3.人生价值的评价：做到四个统一。 三、人生价值实现的条件 1.社会条件。 2.个人条件。

四、在实践中创造有价值的人生

必须也只能走的两条道路：走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。 第三节 科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐

保持心理健康的道理与方法。 二、促进个人与他人的和谐

1.协调个人与他人的关系应坚持的原则 平等、诚信、宽容、互助、四原则。 2.正确认识和处理竞争与合作的关系。 三、协调个人与社会的关系 四个统一关系如何认识？ 四、协调人与自然的关系

作业：1、在当今市场经济条件下，如何认识竞争与合作的关系？ 2、现在的人都非常实际，思考人生目的的问题有针对性吗？ 3、为什么要提人与社会、人与自然和谐相处，怎样和谐相处？ 思考题：P63：1、2、3、4、5、6。

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第一节 道德及其历史发展 一、道德的起源与本质 1、道德的起源。

道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。

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