CAD(Autocad2010)教案 - 图文

课程名称 水工CAD

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1、公共基础课（ ）；专业基础课（ √ ）；专业课（ ） 课程性质 2、必 修 课（ √ ）；选 修 课（ ） 3、理论课（ ）；实践课（ ）；理论课（含实践课）（ √ ） 4、主要先修课程：《水工制图》、《英语》、《计算机应用基础》 采用由浅入深，循序渐进的方法，使学生较快掌握AutoCAD基本教学目的与 绘图、编辑命令的使用，掌握绘图技巧，在此基础上，理论联系实际，基本要求 插入与专业相关的大量操作实例，步骤详细，便于学生上机实践，使学生能在较短的时间内全面掌握AutoCAD相关知识从而为深入掌握和应用AutoCAD打下坚实的基础。 水工CAD课程主要介绍绘图环境的设置、二维几何图形绘制和辑、主要 文本的输入与编辑、三视图的绘制以及各种尺寸标注、水工图样绘制教学内容 等。同时对图形打印输出、图形网上传送、定制下拉菜单、定制工具条、菜单等也作了简单的介绍。 教学重点 通过本课程的学习，使学生系统地了解 AutoCAD基础知识，掌与难点 握绘图技巧，掌握典型工程图样及装配图的绘制以及简单的三维实体造型 。 主要教学 方法 多媒体教学、实训 主要教材 《AutoCAD实用教程》，陈玉莲主编，中国矿业大学出版社，2009与参考资料 年8月 课程总学时 64 其中：理论（32 ）学时，实验（ ）学时，上机（32）学时其它（ ）学时，其它是指：机动学时 课程周学时 4 其中：理论周学时（ 2 ）实验周学时（ ）上机周学时（2） 其它周学时（ ），其它是指： 上课周数 16 上课时间：从第 1 周至第 17 周 授课方式 1、非多媒体教学（ ）；2、多媒体教学（√），多媒体教学内容所占比例（100%） 课程考核 1、考试（√）、考查（ ）；2、笔试（ ）、口试（ ）、其它方式（ ） 教材名称 《AutoCAD实用教程》 出版社 中国矿业大学出版社 作 者 秦勇 李建莉 杨桢 岳媛媛 贾桂福 李艳芳 版次与时间 2009年8月

一、教学目标

1．知识目标

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（1）了解AutoCAD的基础知识； （2）掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注； （3）掌握图块的建立与使用；

（4）掌握三维设计的概念及创建三维对象的方法； （5）掌握水工图样的绘制方法。 2．能力目标

会用AutoCAD软件进行各种图形的绘制 3．情感目标

（1）培养学生手、脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的态度和严谨细致的作风； （2）增强学生的自信心，并逐渐具有竞争效益意识。 （3）具有团队合作精神。

二、教学方法和手段

1．教学方法

本课程主要教学方法是实例教学和章练结合。采用实例教学主要是为了将画图和看图方法融入工程情境中，来调动学生们学习的积极性，使同学们能够学以致用。章练结合的教学方法可以使同学们更好、更快地理解所学内容，掌握各种设计技巧并进行实际操作。本教学方法主要是体现以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线的原则。

2．教学手段

本课程主要的教学手段是采用联网的机房进行授课。这样可以将章、学、练有机结合，有助于提高课堂教学效率。

项目一 AutoCAD界面及基本操作

第一章 AutoCAD基础知识

第一节 认识AutoCAD 2010的精彩世界

一、概述

CAD(计算机辅助设计)

AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的通用计算机辅助绘图与设计软件包，是一个

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通用交互式工程绘图软件。

二、AutoCAD 2010用户界面 1．启动与退出

启动：双击桌面上的“AutoCAD 2010图标

”，或单击“开始”级联菜单项，或双

击*.dwg文件（AutoCAD图形文件）或单击快速启动栏中的AutoCAD 2010缩略图标等。

退出：单击图形界面右上角的“关闭”按钮，或者从“文件”下拉菜单中选择“退出”，或者双击菜单控制按钮，或者同时按下“Alt＋F4”。

2．AutoCAD 2010的工作界面

推荐使用“AutoCAD经典”，原因是：工具栏是初学者提高速度（激活命令）的一种快捷方式；“草绘与注释”尽管提供了常用的工具按钮，但不能将某一工具栏中的按钮全部显示，而是折叠，故尽量采用“经典”模式。

注意：我们可以设置自己的用户界面或工作环境。包括：标题栏、菜单、工具条、状态栏、命令行、绘图区、文本窗口、十字标志 、坐标系及其图标、AutoCAD设计中心等。主要是设置工具栏：

1．状态切换：有固定（在工作区/绘图区的四个边侧）和浮动状态（不在以上四个边侧，有标题栏）。改变方式：拖动。

2.开/关：在任一工具栏上击右键，在弹出的快捷菜单中选择相应项。

如果不慎将所有工具栏“丢失”，此时可选择“工具→选项”，在弹出的“选项”对话框中选择“配置→重置”，记得“确认”。

三、命令的基本操作

㈠命令的调用（以画直线为例）

AutoCAD是一个交互式通用工程绘图软件。

通用：指AutoCAD广泛应用于各个工程行业，如机械、建筑、土木、电子等。 交互式：人机交互，即用户欲执行一个命令，必须向机器提供相应的数据。

因此，我们首先要发出命令：工具栏按钮、下拉菜单、快捷菜单、直接从命令行输入。 技巧点拨：

⑴重复命令：用回车或空格键，可以快速重复执行上一次命令。用箭头键或按F2切换到文本即命令窗口，用鼠标选择相应命令后回车即可。

⑵我们也可以利用快捷菜单（右键后弹出的菜单）或命令别名（在CAD中为是提高效率，将常用命令用缩写来替代，如直线line的别名为l，圆circle的别名为c等）。

⑶命令执行信息的获取：命令行，这是人机交互的主要桥梁。因此，在CAD中操作时，我们应该时时关注命令行。当然DYN（动态输入）也可以部分替代命令行。我们可用“Ctrl+9”来开/关命令行。

在命令行中直接键入命令或简化命令（命令字符不区分大小写），回车或空格键，并根据命令行的提示信息进行操作。如键入“line”或“l”就要执行画直线段的命令。这种

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方法快捷，准确性高，但需记忆命令。

㈡命令的重复、放弃、重做和终止 ㈢透明命令

四、上机实战 定制个性化工作界面

第二节 文件的操作

在使用AutoCAD绘图之前，应先掌握AutoCAD文件的各种管理方法，如新建、打开、保存、加密保护图形文件及输出等。

第三节 坐标系和点的输入方式

一、AutoCAD的坐标系

在AutoCAD中，坐标系分为世界坐标系(WCS)和用户坐标系(UCS)。两种坐标系下都可以通过坐标(x,y)来精确定位点。

二、坐标的表示方法

在AutoCAD中，点的坐标类型及表示形式如下表。 分类 表示 表达形式 绝对坐标 (原点/极点为基点) 直角坐标 x，y 如15,30 极坐标 l<α 如60<30 相对坐标 (以某一指定点为基点) 直角坐标 @x′，y′ @20,60 极坐标 @l′<α′ @50<45 备注 分隔符“,” 分隔符“<” 以“@”打头以别于绝对坐标 注：①直角坐标系，称为笛卡儿坐标系，它是WCS的一种特例——Z坐标为0，如图1-15(a)。平面上任意一点P由X轴和Y轴的坐标所定义，即用一对坐标值(x,y)来定义一个点。②极坐标系由一个极点和一个极轴构成，如图1-15(b)。其中极轴的方向水平向右，平面上任何一点P都可以由该点到极点的连线长度l(>0)和连线与极轴的夹角?(极角，逆时针方向为正)所定义，即用一对坐标值(l

示例：图1-15（c）、（d）A点四种坐标，相对点为B点。 绝对的直角坐标：373，372 绝对极坐标：528<45 相对的直角坐标：@141,151 相对极坐标：@207<133

(a)绝对直角坐标

(b)极坐标系与极坐标

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