山东版四年级品社上册第二单元 生活中的习俗教案 - 图文 (6)

课题 主备 教 材 解 读 学 习 目 标 学 习 重 难 点 四年级 韩金香 课题 审核 家有喜事（生活中喜事多） 王霞 课时 1 课时 课型 授课时间 新授课 “家有喜事”安排了三个活动单元，分别是“搬新居”、“迎新娘”和“生活中喜事多”。从生活中的点到生活中的面，又注重了不同地区、不同民族、不同时期的穿插，再明白喜事多的同时，培养学生热爱生活的情感，感受生活的快乐。本次课题活动是在前两个主题活动的基础上，对家庭中其他的喜事作补充和延伸，从而使学生明白生活中充满了喜事。 1、过学习使学生了解近期以来国家、本学校以及自己家庭所发生的喜事，进一步让学生明白生活中充满喜事。 2、培养学生热爱生活的情感，感受生活的快乐。 重点：家庭中所发生的喜事。 难点：近期国家、本学校发生的喜事。 书写姿势要正确 一字一题要用心 复 习 巩 固 填一填 1、家庭中的喜事有许多，如（ ）、（ ）（ ）等等。 2、不同地区、（ ）、（ ），人们的（ ）也有所不同。 3、现代的两种婚礼形式是（ ）、（ ）。 预设教师导学 一：教师谈话导入新课 同学们你们知道我国近几年都发生了哪些喜事吗？让学生讨论近期国家都有哪些喜事？ 教师针对学生汇报情况进行归纳出示多媒体片： 导 学 流 程 预设学生活动 全班交流课前收集的有关资料 二、谈谈最近家中发生的喜事。 1、教师谈话：在我们的生活中有一些事情很值得我们高兴， 今天我们就来学习新的内容。《生活中喜事多》（板书课题） 2、教师出示活动课件：在生活中发生的喜事资料，学生交流通过看资料你知道了什么？你想说些什么？结合小组交流情况，教师进行归纳。 3、指导学生看课本第42页内容，让学生观察都有哪些喜事？说一说： ①爸爸的公司开业 ②小姨接到了大学入学通知书 ③婶婶有了小宝宝 4、小结：这些都是发生在我们身边值得庆贺的喜事。通过看课本，学生再次了解发生在身边的喜事。 5、同学们你们家最近发生了哪些值得庆贺的事，请你告诉大家。 2）全班交流汇报 3）、教师出示课件，我校的一些喜事图片，激发学生热爱自己的学校，感到自豪 课堂小结：通过学习让学生们说一说你知道了什么？你对国家、家庭发生的喜事，用最美的一句话概括以下。 （播放歌曲《好日子》，下课。） 板 书 设 计 考取大学：谢师酒 生小孩：报喜 吃喜蛋 满月酒 拍百日照 抓周 书写姿势要正确 一字一题要用心 填一填： 1、生活中的喜事有（ ）、（ ）、（ ）、( ). 2、婴儿出生三日，邀女宾客会宴，称（ ），满百天，宾客又要相贺，称“做课 堂 检 测 百载”也称（ ），祝愿孩子长命百岁。 3、家中有了小宝宝，一般的喜庆习俗是（ ）、（ ）。 4、每逢长辈生日， 民间有“做寿”的习俗。人们把（ ）岁以后每十年的诞辰日称为“大寿”。 写一写：写一写你家的喜事？ 生活中喜事多 公司开业：送花篮，写贺联 学生交流通过看资料你知道了什么？你想说些什么？结合小组交流情况 学生观察教材42页，说说都有哪些喜事？ 小组讨论交流你们家最近发生了哪些值得庆贺的事，汇报。 教 学 反 思 课题 家中喜事多 班级 姓名 书写姿势要正确 一字一题要用心 填一填： 1、家庭中的喜事有许多，如（ ）、（ ）（ ）等等。 复 习 巩 固 2、不同地区、（ ）、（ ），人们的（ ）也有所不同。 3、现代的两种婚礼形式是（ ）（ ）。 写一写： 写一写，我们这里的婚礼习俗？ 课 堂 检 测 书写姿势要正确 一字一题要用心 填一填： 1、生活中的喜事有（ ）、（ ）、（ ）、( ). 2、婴儿出生三日，邀女宾客会宴，称（ ），满百天，宾客又要相贺，称“做百载”也称（ ），祝愿孩子长命百岁。 3、家中有了小宝宝，一般的喜庆习俗是（ ）、（ ）。 4、每逢长辈生日， 民间有“做寿”的习俗。人们把（ ）岁以后每十年的诞辰日称为“大寿”。 写一写： 写一写你家的喜事？ 课题 家有喜事 班级 姓名 书写姿势要正确 一字一题要用心 填一填： 1、家庭中的喜事有许多，如（ ）、（ ）（ ）等等。 2、不同地区、（ ）、（ ），人们的（ ）复 习 巩 固 也有所不同。 3、现代的两种婚礼形式是（ ）（ ）。 4、云南傣家人习惯住（ ），客家人最有特色的传统建筑是（ ）。 5、生活中的喜事有（ ）、（ ）、（ ）、( ). 6、婴儿出生三日，邀女宾客会宴，称（ ），满百天，宾客又要相贺，称“做百载”也称（ ），祝愿孩子长命百岁。 7、家中有了小宝宝，一般的喜庆习俗是（ ）、（ ）。 8、每逢长辈生日， 民间有“做寿”的习俗。人们把（ ）岁以后每十年的诞辰日称为“大寿”。 我做小法官; 1、云南傣家人习惯住土楼。（ ） 2、给小孩照“百日照”是一种迷信活动，应该破除。（ ） 3、“洞房花烛夜，金榜题名时。久旱逢甘霖，他乡遇故知。”这是人间的四大喜事。（ ） 4、不同地域、不同国家，人们的生活习俗多数是相同的。（ ） 5、我们这儿农村盖新房时，上大梁后要放鞭炮。（ ） 写一写： 1、我们这里盖新房、 搬新居有什么习俗？ 2、傣家人搬新房的习俗是什么？ 4、 我们这里的婚礼习俗？ 课题 主备 教 材 解 读 学 习 目 标 学 习 重 难 点 四年级 课题 异国习俗（节日习俗） 课型 新授课 韩金香 审核 王霞 课时 1 课时 授课时间 《异国习俗》是 “生活中的习俗”中的第三个活动主题“异国习俗”中的第二个主题活动。 《异国风俗》这一主题，包括“节日习俗”“日常习俗”两个主题活动，引导学生从两个方面去了解国外人们在节日和日常生活中的风俗习惯。本次主题活动是让学生从饮食、服饰、建筑、交通、礼节等生活方面去了解世界各国的习俗文化，尊重不同国家和人民的生活方式、风俗习惯。《节日习俗》是第一个主题活动，从学生熟悉的“圣诞树”切入，引出探究问题“外国的节日习俗有哪些”，教材以范例的形式呈现学生的探究过程，引导学生用询问、上网、到图书馆查资料等方法去获得相关信息。 1、通过各种活动，了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯等。 2、了解西方圣诞节和感恩节的庆祝方式和节日意义。 3、指导学生从不同的角度观察、认识、分析社会事务和现象。 4、培养学生搜集和运用资料的能力。 1、了解一些世界各地不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯。 2、培养观察、认识、分析这些生活方式和风俗习惯，懂得对之要持尊重态度。 书写姿势要正确 一字一题要用心 填一填 1、“那达慕”大会是（ ）族人一年一度的传统节日，在每年（ ）举行。“那复 习 巩 固 2、农历（ ）是元宵节，元宵节又叫（ ）。农历（ ）是中秋节，中秋节又叫（ ）。 3、我知道中国传统节日有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 4、我知道几个少数民族的节日有傣族的（ ），藏族的（ ），壮族的达慕”是蒙古语（ ）和（ ）的意思。

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