第十四章
机 1、什么是人机界面?【理解人机界面三要素模型图】 运控体作业 动制答:人机界面是人机之间传送信息的媒介,
器器2、显示器有哪几种形式?并简述各自的应用特点。
答:显示器分为视觉显示、听觉显示和触觉显示等。视觉显示:传递的信息很长或需要延迟者,
环境
需用方位、距离等空间状态说明的信息,所处环境不适合听觉传递或听觉负荷已很重的场合;听觉显示:较短或无需延迟的信息,简单且要求快速传递的信息,视觉通道负荷过重的场合,所处环境不适合视觉通道传递的信息;触觉显示:视、听觉通道负荷过重的场合,使用视、听觉通道传递信息有困难的场合,简单并要求快速传递的信息。 3、在设计言语显示装置时应注意哪些问题?
答:语言清晰度、语言的强度、噪声对言语传示的影响。 5、简述控制器偶发启动的原因与防范措施。
答:在操作过程中,由于操作者的无意碰撞、牵拉控制器或外界振动等而引起的控制器的偶发启动,即在不必要的时候意外地驱动了控制器。
防范措施:(1)将控制器安装在陷入控制板的凹槽内;(2)在控制器上加保护罩;3)将控制器安装在不易被碰撞的位置;(4)使控制器的运动方向向着最不可能发生意外用力的方向;5)操作者必须连续做两种操作运动,才能使控制器被启动,而后一种操作运动与前一种操作运动的方向不同,以此将控制器锁定在位置上;(6)一组控制器必须按正确的顺序操作时才能被启动,使控制器彼此之间具有连锁作用。如配电柜上的油开关和刀闸开关的操作顺序连锁;(7)适当增大控制器的操作阻力。
6、什么是控制—显示的相合性?它有何重要意义?
答:通常显示器与控制器是联合使用的,因此,对于显示器和控制器的设计,不仅应使各自的性能最优,而且应使它们彼此之间的配合最优。这种控制器与显示装置之间的配合称为控制—显示相合性。控制器与显示器相合性好,可减少信息加工和操作的复杂性;缩短人的反应时间,提高人的操作速度,尤其是在紧急情况下,要求操作者非常迅速地进行操作时可减少人为差错,避免事故的发生。 7、什么是控制—显示(C/D)比?设计时应如何选择C/D比?
答:控制—显示比是控制器与显示器位移大小的比例关系,即是指控制器的位移量与之相对应的显示器位移量之比(C/D),可用来表示系统的灵敏度;人机界面上的控制—显示系统具有精调和粗调两种功能,C/D比的选择应考虑精调和粗调的时间,最佳的C/D比则是两种调节时间曲线相交处,这样可以使总的调节时间降到最低。
8、什么是累积损伤疾病?常见的累积损伤疾病有哪些?与哪些因素有关?
答:累积损伤疾病是指由于不断重复使用身体某部位而导致的肌肉骨骼的疾病。其症状可表现为手指、手腕、前臂、大臂和肩部的腱和神经的软组织损伤,也可表现为关节发炎或肌肉酸痛。与受力、重复、姿势、休息等因素密切相关。 10.简述手握式工具设计的原则。
答:(1)避免静肌负荷;(2)保持手腕伸直;(3)使组织压迫最小;(4)减小手指的重复活动。
第十五章
2.简述系统安全分析的基本内容。 答:(1)可能出现的初始的、诱发的及直接引起事故的各种危险源及其相互关系。 (2)与系统有关的环境条件、设备、人员及其它有关因素。
(3)利用适当的设备、规程、工艺或材料控制或根除某种特殊危险源的措施。 (4)对可能出现的危险源的控制措施及实施这些措施的最好方法。 (5)对不能根除的危险源失去或减少控制可能出现的后果。
(6) 一旦对危险源失去控制,为防止伤害和损害的安全防护措施。 5.如何进行事故树分析的结构重要度分析。
答:可以用最小割集判断基本事件的结构重要度,计算顶上事件概率。
根据最小割集,可以发现系统中最薄弱的环节,直观判断出哪种模式最危险,哪些次之,以及如何采取预防措施。
6.简述事故产生的原因。
答:原因是多方面的,复杂的,可以从不同角度分析事故原因。目前世界上有代表的事故致因理论有十几种,如:“人为失误论”----认为一切事故都是由人的失误造成的;“能量转移论” ---- 认为生物体受伤害的原因只能是某种能量的转变;“综合论”----认为事故是由人的不安全行为和物的不安全状态综合作用的结果;“多米诺骨牌论”-----认为伤害是由五因素的事件链造成的。五因素事件链是:社会环境和管理欠缺→人为的过失→不安全动作或机械、物质危害→意外事件→人身伤亡的事件。
【9、人为失误原因有哪几个?】
一、生理方面原因:1大脑意识水平是不断变化的。2大脑意识水平与人为失误发生概率直接相关。3大脑生理机能的潮汐节奏
二、心理方面原因:1注意的心理特征。2主观臆测。3心理环境4急迫时的行动5忘却意图6其他心理因素
三、人的作业姿势和动作方面原因:1姿势 2非主要意识动作 3场面行动 四、社会和工作环境方面的原因 五、作业能力方面的原因 六、设施和信息方面的原因
搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,第一范文网,提供最新幼儿教育农大人因工程学期末复习朱亨银 (3)全文阅读和word下载服务。
相关推荐: