21、如图6所示，一细光束射到平面镜MM'的O点处，请根据光的反射规律画出它的反射光线，标明反射角大小。
图6
图7
图8
22、如图7所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S．（要求留下作图痕迹）
四、实验题（23题2分，24题4分，25题6分，26题8分，共20分）
23、如图8所示，是在一城市的繁华街道上的噪声显示牌。下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉，结合表中内容，从图8中你看出的问题是 ，我们应该采取的措是 。 声音的分贝数 人的感觉
24、如图9甲是探究声现象是常用的装置，请根据要求回答下列问题：
（1）泡沫塑料球被音叉弹起，这个现象说明 ；
（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用
（3）加大敲音叉的力度，根据发生的
甲
图9
乙
现象，你由此可得出什么结论？
（4）如图9乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说 。
25、请设计一个简易实验，说明发声的物体在振动。(写出实验所需要的器材、主要的操作过程以及实验现象)：
要求：设计的实验既要具有可行性，还要符合安全原则。 (1)实验器材：
30-40dB 超过50dB 70dB以上 90dB以上 理想的安静环境 影响睡眠和休息 影响正常的学习影响引力，并引和生活 起多种疾病
(2)操作过程：
(3)实验现象：
26、如图10是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体
（1）在探究活动中选择蜡烛A和B的要求是： ；
图10
黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题
（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离_______．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作 五、综合应用题（27题5分，28题4分，共9分）
27、去年在四川汶川县发生震级为8级的强烈地震，地震时震源的振动以横波和纵波两种形式向外传播，两种波在地敲中的传播速度并不一样，分别约为34km/s和56km/s。震源正上方的地方称为震中，首先到达地面的是纵波，这是在震中的人们会感到上下颠簸，接着横波传来，又会感到左右摇摆，若地震时测出纵波和横波到达震中的时间差为2秒，则震源到震中的距离大致是多少？
28、如图12所示是某房间遭枪击后留下的线索，B是玻璃上留下的“弹孔”，A是子弹打击到墙壁上留下的“痕迹”，M是房间对面的高层楼(M楼与被射击房间距离较近，子弹速度很大)为了近似判断子弹是从M楼哪一房间射来的，用细绳把AB连起来，沿细绳AB看到
（2）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较
M楼的C处，由此判定，子弹是从M楼C处房间射来的
(1)从物理学的角度分析，这样判断的根据是什么？ (2)这一根据在日常生活中还有哪些其他方面的应用？
参考答案 一、选择题
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.A 7.B 8.D 9.C 10.A 二、填空题
图12
11.振动、快12.低于13.C、A 14.色散 绿光 15.光的直线传播 16.120 0 17.仍能 18.上方 前方 19.平面镜成像/倒影，平面镜成像的特点 20.3 等大 三、作图题 22题答案 21题答案
四、实验题
23.从图中可以看出噪声已达到90dB，影响人们正常的学习和生活，长期生活在这样的环境中会影响听力，并引起多种疾病。(只要答出噪声的分贝数高，对人有危害即可得1分) 24.（1）声音是由物体的振动产生的 （2）使实验现象更加明显 （3）振幅越大，响度越大 （4）声音可以传递能量
25、器材：鼓、小纸片、鼓槌 过程：用鼓槌敲击鼓面。现象：听到鼓声，看到小纸片跳动。 26.（1）形状相同（大小相等）（2）较黑暗 蜡烛B （3）重合（ 相等） 垂直 相等 （4）B
五、综合应用题 27.173 km
28.光在同种介质中沿直线传播 激光引导掘进方向
《声现象》单元测试题
江苏丰县广宇中英文学校 刘庆贺
（时间：60分钟 分数：100分）
一、填空题（每空2分，共28分
1．人说话和唱歌时的发声靠的是声带的 ，声音是靠 来传播的。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的 变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的 。
2．如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
3．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。
4．2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的 声波，动物可以听到，而人听不到。
5．为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图2所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在 中传播。在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：______________________。
6．晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。
（1）烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受 的影响所致。
（2）上述现象中，除与响度的声知识外，相关的声的知识还有（写出两例）：
二、选择题（每题4分，共48分）
7．如图3是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）
A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱 C．在人耳处减弱 D．以上选项都不正确
8．经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（ ） A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低
9．如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时（ ） A．影响了车铃的正常振动
B．车铃就不会振动 C．没有铃声传出
D．车铃周围就没有了传声介质
10．下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为（ ） A．声音的反射 B．多次打雷的原因C．双耳效应 D．雷声分裂所致
11．用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是（ ） A．音色好坏 B．音调高低 C．响度大小 D．乐音三要素 12．声音在下列物质中传播速度最小的是（ ） A．钢轨 B．纯水 C．木材 D．空气
13．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（ ） A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 14．针对图4中的四幅图，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
15．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（ ） A．声音的响度 B．声音的音调
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