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图5-2 实时数据库界面图
5.2.1 组态画面设计
基于MCGS的组态监控界面,如图5-3所示:
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图5-3 监控画面
5.2.2 变量定义及关联
表 5-1 组态工程中变量的定义
图形元件 底楼灯 一楼灯 二楼灯 三楼灯 四楼灯 五楼灯 六楼灯 七楼灯
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元件属性 可见度 可见度 可见度 可见度 可见度 可见度 可见度 可见度 变量 楼层灯000 楼层灯001 楼层灯002 楼层灯003 楼层灯004 楼层灯005 楼层灯006 楼层灯007 PLC输入/输出点 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 扬州工业职业技术学院毕业设计
底楼向上按钮 一楼向上按钮 一楼向下按钮 二楼向上按钮 二楼向下按钮 三楼向上按钮 三楼向下按钮 四楼向上按钮 四楼向下按钮 五楼向上按钮 五楼向下按钮 六楼向上按钮 六楼向下按钮 七楼向下按钮
向上00 向上01 向下001 向上02 向下002 向上03 向下003 向上04 向下004 向上05 向下005 向上06 向下006 向下007 X000 X001 X002 X003 X004 X005 X006 X011 X012 X013 X014 X015 X016 X017 (1) 双击底楼的灯,红色的设置可见度,对应楼层灯000;一楼的红色灯可见度对应楼层灯001,二楼的红色灯可见度对应楼层灯002;三楼的红色灯可见度对应楼层灯003;四楼的红色灯的可见度对应楼层灯004;五楼的红色灯可见度对应楼层灯005;六楼的红色灯可见度对应楼层灯006;七楼的红色灯可见度对应楼层灯007;
(2)底楼上的按钮可见度对应向上00;一楼上的按钮可见度对应向上01;一楼下的按钮可见度对应向下001;二楼上的按钮可见度对应向上02;二楼下的按钮可见度对应向下002;三楼上的按钮可见度对应向上03;三楼下的按钮可见度对应向下003;四楼上的按钮可见度对应向上04;四楼下的按钮可见度对应向下004;五楼上的按钮可见度对应向上05;五楼下的按钮可见度对应向下005;六楼上的按钮可见度对应向上06;六楼下的按钮可见度对应向下006;七楼下的按钮可见度对应向下007。
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5.3 联机调试
把PLC程序写入FX2N—48MR中,再调至RUN状态,运行组态,按下X0(底楼向上按钮),组态运行如图5-4所示:
图5-4 调试效果图
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第六章 总结
毕业设计是在教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计,能使我们综合应用所学的各种理论知识和技能,进行全面、系统、严格的技术及基本能力的训练。
我们所做的“小区照明控制系统”在目前情况下楼道照明有以下几种方式,都有明显的缺陷。一是楼道安装开关照明。缺点是经常忘记关灯。容易形成长明灯,灯泡容易坏;二是楼道安装触摸式开关照明,缺点是经常按,触摸式开关容易失灵:三是楼道安装感应照明,缺点是由于过于敏感,只要有响声,整栋楼的灯全亮了,时间一长,灯泡经常闪烁,也经常坏。四是楼道安装声控照明,缺点是一开始,只需小声咳嗽或走动有声响,灯泡就亮,可渐渐发展成要跺脚、喊叫才能亮。
在程序设计和组态时,我们遇到了许多的麻烦,如组态时的输入输出点搞错,关于奇校验和偶校验的区分,许多许多的小细节都能导致系统不能正常运行,不过通过老师的指导,一步一步的做了出来。
毕业设计收获很多,比如学会了查找相关资料相关标准,分析数据,提高了自己的绘图能力,懂得了许多经验公式的获得是前人不懈努力的结果。同时,仍有很多课题需要后辈去努力去完善。
但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力,对材料的不了解,等等。这次实践是对自己大学五年所学的一次大检阅,使我明白自己知识还很浅薄,虽然马上要毕业了,但是自己的求学之路还很长,以后更应该在工作中学习,努力使自己 成为一个对社会有所贡献的人,为现代化建设添上自己的微薄之力。在此要感谢我的指导老师严老师对我悉心的指导,感谢老师给我的帮助。
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