四年级下册科学实验报告单 (3)

28实验名称 调查了解食品的配料

实验目的 知道食品包装上的主要信息，能正确选择食品 实验器材 学生自带各种食物包装

实验步骤 1、找食品的配料成分。 2、分析哪些是有营养，哪些无营养，有营养的在食物“宝塔”中处在什么位置。 3、整理器材。

实验结论 具备产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期和产品标号等信息的才是正规厂家生产出来的合格产品。

29实验名称 比较几种食品的保质期

实验目的 根据食品的保质期正确选择适合的食品 实验器材 学生自带各种食物包装

实验步骤 1、观察分析保质期长短与食品的关系。 2、观察分析保质期长短与食品包装和储存方法的关系。 3、看食品的用料是否影响保质期。

实验结论 保质期长短与包装方法、储存方法和食品配料有关系 30实验名称 岩石的分类

实验目的 了解常见岩石的鉴别方法，掌握三大岩石种类的基本特征。 实验器材 岩石标本、放大镜、稀盐酸

实验步骤 借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办法识别出所提供的花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩。

实验结论：岩石可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。

31实验名称：观察、识别岩石 实验目的：观察岩石 实验器材：岩石标本、放大镜、稀盐酸

实验步骤：借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办法识别出所提供的岩石标本 实验结论：花岗岩是岩浆岩。砾岩、砂岩和页岩、石灰岩是沉积岩。大理岩是变质岩。

32实验名称 观察花岗岩 实验目的： 了解花岗岩。

实验器材 ：花岗岩矿物标本、放大镜

实验步骤： 1、观察花岗岩标本。 2、观察花岗岩的颗粒辨别哪些是石英、长石、云母。3整理器材。

实验结论 ：花岗岩是由石英、长石、云母组成的 33实验名称 观察矿物的颜色和条痕 实验目的 观察矿物的颜色、条痕 实验器材 几种矿物、白色无釉瓷板

实验步骤 1、观察矿物的颜色。 2、观察矿物的条痕色。 3、进行对比分析，整理好器材。

实验结论 条痕颜色比外表颜色更可靠

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