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2[1].1.1找规律及定义新运算 题库学生版 (2)

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【巩固】 如果一个序列{ai}满足a1?2,an?1?an?2n(n为自然数),求a100的值.

“杨辉三角形”的示意图,根据图中所示规律,前n横行的数字和为 .【例20】 右图是中国古代著名的

11111154103610234511111

13?23?32,13?23?33?62,13?23?33?43?102,...,想一想:等式左边各个【巩固】 观察下列等式:13?12,幂的底数与右边幂的底数有什么关系,并用等式表示出规律;再利用这一规律计算13?23?33?43?...?1003的值.

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【例21】 在数轴上,点A和点B都在与?15对应的点上,若点A以每秒3个单位长度的速度向右运动,点B4以每秒2个单位长度的速度向左运动,则7秒之后,点A和点B所处的位置对应的数是什么?这时线段AB的长度是多少?

【例22】 如图所示,数轴被折成90?,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0, 2,3.先1,

让圆周上数字2所对应的点与数轴上的数3所对应的点重合,数轴固定,圆紧贴数轴沿着数轴的正方向滚动,那么数轴上的数2009将与圆周上的数字 重合.

98332014567

【例23】 把一数轴折成如图所示,第1段为1个单位长度,第2段为3个单位长度,第3段为5个单位长度,…,

有一个圆,圆上刻一指针,开始指针朝东,,圆周为4个单位长度,圆所示位置为数轴原点,现开始紧贴数轴沿着数轴的正方向滚动, 当圆与2009接触时,指针指向 (东、南、西、北).

北西东

【例24】 把一数轴折成如图所示,第1段为1个单位长度,第2段为2个单位长度,第3段为3个单位长

度,……,点O处有一个圆,圆上刻一指针,开始指针朝东,圆周为4个单位长度,圆紧贴数轴沿着数轴的正方向滚动,当圆与点A接触时,指针指向 (东、南、西、北),当圆与2009接触时,指针指向 (东、南、西、北).

南2.1.1找规律及定义新运算 题库·学生版 page 7 of 21

北西O-10东南A

【例25】 如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0,1,2,3.先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数?1所对应的点重合,再让数轴按逆时针方向绕在该圆上,那么数轴上的数?2006将与圆周上的数字 重合.

-5-4-3-22-10310

【例26】 如图所示,按下列方法将数轴的正半轴绕在一个圆(该圆周长为3个单位长度,且在圆周的三等分

点处分别标上了数字0、1、2)上:先让原点与圆周上数字0所对应的点重合,再将正半轴按顺时针方向绕在该圆周上,使数轴上1、2、3、4、…所对应的点分别与圆周上1、2、0、1、…所对应的点重合.这样,正半轴上的整数就与圆周上的数字建立了一种对应关系. ⑴ 圆周上的数字a与数轴上的数5对应,则a? ;

⑵ 数轴上的一个整数点刚刚绕过圆周n圈(n为正整数)后,并落在圆周上数字1所对应的

位置,这个整数是 (用含n的代数式表示)

0211

430221302145002112332

【例27】 如图所示,一数轴被折围成长为3,宽为2的长方形,圆的周长为4且圆上刻一指针,若在数轴固

定的情况下,圆紧贴数轴沿数轴正方向滚动,当圆与7接触的时候,指针的方向是( )

7-10126543ABCD

【例28】 如图,用数轴绕圆O三圈,圆周上的点B与数轴上表示?6.9、?0.9、5.1的点重合,数轴上与点A重合的点所对应的数最接近是( )

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BOAA.?2.3 B.1.9 C.2.7 D.6.2

【例29】 研究下面的一列数:1,?3,5,?7,9,?11,13,…,照此规律,请你用表达式表示出第n个

数.

【例30】 右图是一回形图,其回形通道的宽和OB的长均为1,回形线与射线OA交于A1,A2,A3,….若

从O点到A1点的回形线为第1圈(长为7),从A1点到A2点的回形线为第2圈,…,依此类推.则第10圈的长为 .

ABA3A2A1O

【例31】 如果an?1?少?

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111?an(n?1,2,3,…,2009),那么,当a1?1时,a1a2?a2a3??aa2008a2009 的值是多

【例32】 一根拉直的绳子从中剪一刀被分成2段,要把一根拉直的绳子分成n?1段,需n刀,这就是说线段

上n个点将线段分成n?1段,但是将一根绳子对折以后再从中剪一刀,绳子变成了3段;将一根绳子对折两次后再从中剪一刀,绳子变成5段,试问:

(1)将一根绳子对折4次后,从中剪一刀,绳子变成几段? (2)将一根绳子对折2003次后,从中剪一刀,绳子变成几段?

(3)能否将一根绳子对折若干次后,从中剪一刀,绳子变成2003段,如果能,求出对折的次数,

如果不能,请说明理由.

【例33】 有依次排列的3个数:3,9,8,对任相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在

这两个数之间,可产生一个新数串:3,6,9,?1,8,这称为第一次操作;做第二次同样的操作后也可产生一个新数串:3,3,6,3,9,?10,?1,9,8,继续依次操作下去,问:从数串3,9,8开始操作第一百次以后所产生的那个新数串的所有数之和是多少?

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