2010年全国自考现代管理学模拟试卷（三）

2010年全国自考现代管理学模拟试卷(三)

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均 无分。

1. 与传统管理学相比，现代管理学更为突出的特点是（） A. 科学性 B. 自然属性 C. 开放性 D. 社会属性 答案：C 解析：(P22)

本题考查现代管理学具有的新特点：变革性、开放性、严密性和实用性。 2. 美国心理学家亚当斯提出了（） A. 归因理论 B. 强化理论 C. 公平理论 D. 期望理论 答案：C

解析：(P215)

该题涉及典型的激励理论的代表，考生应掌握马斯洛的需要层次理论，赫茨伯格的双因素理论 ，斯金纳的强化理论，亚当斯的公平理论，弗鲁姆的期望理论等。

3. 在人际交往过程中，基于兴趣、爱好、情感等因素自发形成的组织是（） A. 文化组织 B. 社会组织 C. 正式组织 D. 非正式组织 答案：D

解析：(P104)

非正式组织是在人际交往过程中，基于兴趣、爱好、情感等因素自发形成的组织。非正式组织一 般没有清晰的边界、明确的制度。管理组织职能的重点是正式组织，但必须正视非正式组织的存 在，关注其作用。

4. 我国大中型工商企业普遍采用的组织结构模式是（） A. 职能制 B. 直线职能制 C. 多维制

D. 事业部制 答案：B

解析：(P121)

直线职能制一方面具有直线制统一指挥、统一领导的优越性，避免了多头领导、政出多门的现象 ；另一方面又吸收了职能制管理专业化的优点，既充分发挥了职能管理机构的参谋作用，又弥补 了最高管理人员在职能管理领域知识、能力和经验方面的不足。我国大中型工商企业组织普遍采 用直线职能制。

5. 人事理论形成的标志是（） A. 人际关系论的诞生 B. 早期行为科学的产生 C. 科学管理理论的诞生 D. 需求层次理论的产生

答案：C

解析：(P140)

人事理论形成于19世纪末20世纪初，其标志是泰勒科学管理理论的诞生。 6. 克服集中趋势偏差的基本方法是（） A. 考评工作公开透明 B. 重构考评指标体系 C. 承认考评对象的个性 D. 不允许将功抵过 答案：B

解析：(P159)

集中趋势偏差是因为考评对象的工作表现与工作绩效相差较小，无法拉开档次而造成的考评误差 。其症结在于考评方法不得当，考评标准简单、笼统，因此应重构考评指标体系，重新选择考评 方法。

7. 美国行为科学家伦西斯·利克特认为，在所有的管理工作中，最重要的中心工作是（） A. 对组织的领导 B. 对工作的领导 C. 对人的领导 D. 对社会的领导 答案：C

解析：(P181)

利克特认为，在所有的管理工作中，对人的领导是最重要的中心工作，其他工作都取决于它。 8. 赫茨伯格认为，提高劳动生产效率的关键在于（） A. 改善人际关系 B. 使工作丰富化 C. 优化工作环境 D. 发挥强化的作用

答案：B

解析：(P209)

赫茨伯格把影响人心理和行为的因素划分为保健因素（不满意因素）和激励因素（满意因素 ），认为提高劳动生产效率的关键在于使工作丰富化。 9. 下列对需求层次理论的评价，错误的一项是（） A. 揭示了人类心理发展规律 B. 分析了人类需要的多样化

C. 对需要层次递进关系的分析过于机械 D. 对人类需要层次的概括过于复杂化 答案：D

解析：(P205)

需求层次论概括了人类的五种需要，分析了人类需要层级的递进关系，揭示了人类心理的发展规 律，但对人类需要的概括过于简单化，分析过于机械。

10. 在预算中，可以成为各项经营业务和投资的整体计划，被称为“总预算”的是（） A. 经营预算 B. 投资预算 C. 项目预算 D. 财务预算 答案：D

解析：(P346)

因为财务预算是指组织或部门在计划期间内，反映有关现金收支、经营绩效及财务状况的预算 ，主要包括现金预算、预计收益表与预计资产负债表等内容。财务预算可以成为各项经营业务和

投资的整体计划，故亦称“总预算”。

11. 在管理的众多职能中，具有主体广泛性特点的是（） A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 协调 答案：D

解析：(P227)

该题考查协调的特点：平等性、互利性、主体广泛性、结果不确定性、对象复杂性。 12. 泰勒认为，工资的支付对象是（） A. 岗位 B. 品位 C. 资历 D. 工人 答案：D 解析：(P40)

该题考查泰勒的工资制度，在制定标准定额的基础上实行差别计件工资制，针对员工支付工资。

13. 管理组织保持协调的基础是（） A. 目标协调 B. 利益协调 C. 法规协调 D. 政策协调 答案：A

解析：(P231)

该题考查组织目标的重要性，组织目标是组织的第一要素，管理组织保持协调的基础是目标协调 。

14. 西汉司马迁在荀子之后又进一步提出了“上下俱富”的方略，即（） A. 强化论 B. 归因论 C. 品质论 D. 善因论 答案：D 解析：(P32)

中国古代经济管理思想中商鞅和韩非子主张“集富于国，以农为本”，而管仲把“集富于国”思 想从单一的以农业为本发展到由国家控制商品、货币以获取物质财富为内容的宏观经济管理思想 ，司马迁提出“上下俱富”的观点，即善因论。

15. 20世纪50年代以前，反映和制定计划常用的方法是（） A. 箭线法 B. 横道图 C. 关键线路图 D. 计划评审法 答案：B

解析：(P273)

该题属于记忆考试，比较简单。

16. 管理层次少而管理幅度大的组织结构是（） A. 直线结构 B. 职能结构 C. 直式结构

D. 扁平结构 答案：D

解析：(P125)

管理幅度小、管理层次多的组织称为高耸组织结构；管理幅度大、管理层次少的组织称为扁平组 织结构。

17. 为了适应生产力的发展要求，从19世纪末到20世纪初，在美国、法国和德国等一些西方国 家都掀起了科学管理运动，形成了各有特色的古典管理理论，美国泰罗的（）就是其中之一。

A. 科学管理理论 B. 一般管理理论 C. 行政管理理论

D. 工业文明的人类问题 答案：A 解析：(P38)

考生应该掌握各个阶段的管理思想的主要内容和代表人物。该题属于记忆考试，比较简单。 18. 构建蓝海战略顺序的起点是（） A. 买方效用 B. 确定战略价格 C. 成本核算

D. 克服接受上的障碍 答案：A 解析：(P69)

构建蓝海战略的顺序是：买方效用、价格、成本和接受。可知，买方效用是该战略的起点。 19. 在人性假设理论中，主张领导者利用职权，发号施令，使下属服从的理论是（） A. 经济人假设 B. 社会人假设 C. 复杂人假设 D. 自我实现人假设 答案：A

解析：(P175)

根据经济人假设，即道格拉斯·麦格雷戈所称的X理论，领导者应采取的管理方式是：利用职权 ，发号施令，使下属服从。

20. 实施头脑风暴法的最初阶段是（） A. 确定人选 B. 介绍问题 C. 明确议题 D. 专家提出方案 答案：C

解析：(P312)

实施头脑风暴法的步骤有：（1）明确议题。（2）确定人选。（3）“热身”阶段。（4）介绍问 题。（5）重新叙述问题。（6）专家提出方案。（7）会后设想处理。可知明确议题是其最初阶 段。

21. 彼得·圣吉创立的组织理论是（） A. 组织生态理论 B. 交易成本理论 C. 学习型组织理论

D. 组织发展战略理论 答案：C

解析：(P114)

该题主要考查学习型组织理论的相关内容，属于记忆考试，比较简单。 22. 战国时期的思想家商鞅和韩非子的经济管理思想是（） A. 以农为本、上下俱富 B. 以农为本、专制管理 C. 以农为本、集富于国 D. 以农为本、统筹兼顾 答案：C

解析：(P32)该题涉及中国古代经济管理思想，其中商鞅和韩非子主张：“集富于国，以农为本 ”，而管仲把“集富于国”思想从单一的农业为本发展到由国家控制商品、货币以获取物质财富 为内容的宏观经济管理思想，司马迁提出“上下俱富”的观点。 23. 抽取样本的所有抽样单位的名单，这是（） A. 主观抽样 B. 偶遇抽样 C. 随机抽样 D. 抽样框 答案：D

解析：(P366)抽样框又叫做抽样范畴，是一个抽选样本的框架，抽取样本的所有抽样单位的名单 。

24. 资历因素所产生的影响力在性质上属于（） A. 强制性影响力 B. 非强制性影响力 C. 自然性影响力 D. 社会影响力 答案：A

解析：(P166)资历因素就是领导者的资格和经历对被领导者所产生的心理影响，这与领导者过去 担任的职务有关，属于强制性的因素。

25. 在时间、地点、表达方式上更具灵活性的沟通类型是（） A. 反馈沟通 B. 单向沟通 C. 书面沟通 D. 口头沟通 答案：D

解析：(P229)口头沟通是人与人之间以言语形式进行的沟通。这种沟通在时间、地点、表达方式 上更具灵活性，沟通双方能充分交换意见，快速实现沟通。

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至 少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未 选均无分。

1. 根据决策所具有的条件和可靠程度不同，决策可分为（） A. 确定型决策 B. 非确定型决策 C. 风险型决策 D. 初始决策 E. 追踪决策 答案：A^B^C^ 解析：(P76)

根据决策所具有的条件和可靠程度不同，决策可分为确定型决策、非确定型决策和风险型决策。 所谓确定型决策，是指在决策环境和条件完全确定的情况下，决策者所进行的决策。所谓非确定

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