小学信息技术六年级下册教学计划 浙江摄影出版社

2014年浙江摄影出版社出版的新的小学信息技术教学计划

小学信息技术六年级下册教学计划

一、教材分析

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。此册教材分三个单元，第一单元是“学习好助手”，第二单元是“Scratch趣味编程”，第三单元是“与机器人零距离”。本册教材有以下特点，从内容上看：

1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等。

3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。如房间的布置、周历的制作等。

4、第三单元由于受器材限制无法开展，可将第三单元的学时用于对Scratch的深入学习。

5、Scratch编程对六年的孩子来说难易度合适，而且对于培养学生用程序性思维解决问题的能力有很大的意义。

二、学生分析：

六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身也比较感兴趣，特别是抽象思维能力也有了一定的发展。

三、教学进度安排表

第一周：制作电子小报

第二周：设计“房间”（1）

第三周：设计“房间”（2）

第四周：DIY日历桌面

第五周：编制毕业留念册

第六周：初识Scratch

第七周：角色对话

第八周：载歌载舞

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