《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案两篇
心。曾皙温文尔雅,谦恭安详,当他说自己所谈之志与前面三位同学不同时,孔子见其有点犹豫,便用“何伤乎?亦各言其志也”来打消他的顾虑,鼓励他。当曾皙所谈之志,正中孔子下怀时,孔子不禁喟然长叹,发出了“吾与点也”的欣喜赞语。
五、分角色朗读课文。
六、指导完成课后练习。
七、布置作业:
1、熟读课文,依据课文注释翻译全文,并完成课后练习。
2、认真阅读《语文读本·论语》,了解有关孔子的文学知识,背诵其中的名句。
3、学习本文抓住人物特征,运用语言描写刻画人物的写法,以“难忘的教诲”为题写一篇文章。
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