新课标人教版四年级下册数学教学计划及进度表(3)

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验

安排了两个综合应用数学的实践活动--"营养午餐"和"小管家"

让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动

运用所学知识解决问题

体会探索的乐趣和数学的实际应用

感受用数学的愉悦

培养学生的数学意识和实践能力

二、教学目标

这一册教材的教学目标是

使学生：

1．理解小数的意义和性质

体会小数在日常生活中的应用

进一步发展数感

掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律

掌握小数的加法和减法

2．掌握四则混合运算的运算顺序

会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律

会应用它们进行一些简便运算

进一步提高计算能力

3．认识三角形的特性

会根据三角形的边、角特点给三角形分类

知道三角形任意两边之和大于第三边及三角形的内角和180°

4．初步掌握确定物体位置的方法

能根据方向和距离确定物体的位置

能描述简单的路线图

5．认识折线统计图

了解折线统计图的特点

初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析

进一步体会统计在现实生活中的作用

6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程

体会数学在日常生活中的作用

初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

7．了解解决植树问题的思想方法

培养从生活中发现数学问题的意识

初步培养探索解决问题有效方法的能力

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