手“绘”图 笔“绘”心——浅谈绘本解读对儿童美术教学的影响

手“绘”图笔“绘”心——浅谈绘本解读对儿童美术教学

的影响

作者：马金凤

作者机构：浙江省平湖市东湖小学

出版物：汉字文化

年卷期：2017年第17期

摘要：作为“人生的第一书”,绘本已被全世界公认为最适合孩子阅读的图书。如何发掘绘本的魅力,正确而有效地引导让绘本在孩子们心中

“畅想”就成了我们教师应该探究的关键。通过对绘本中的美术风格,

美术语言,表现技法,有趣形象,画面细节等方面的解读,儿童能从中汲

取美术创作的营养,从而充满自信地画出属于自己的故事。希望孩子

们通过自创,在培养更高的审美眼光的同时以更优雅的生活态度和更

有创意的思考方式提升自信心。

页码：93-94页

主题词：儿童;绘本教学;探究

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