11-12学年英语：Module 12 同步教案(外研版九年级上)

11-12学年英语：Module 12 同步教案(外研版九年级上)

11-12学年英语：Module 12 同步教案（外研版九年级上）

昌邑市外国语学校 杨江平

一、学习目标：

知识目标：能正确使用Module 12中的单词和短语； 能力目标：能表述某一课程的情况；正确掌握主谓一致。

情感目标：通过了解其他国家暑期培训班、夏令营等相关信息，拓展视野。

二、重点、难点：

重点：

1. 应用本模块交际用语，如：Welcome to…; Please give a warm welcome to…等； 2. 掌握下列短语make progress, fill in, place of interest, up to, take place 的用法； 3. 掌握主谓一致。 难点：

1. at the end of, by the end of 与in the end的区别； 2. provide…for和provide…with的用法； 3. 主谓一致。

三、知能提升： （一）重点单词

［单词学习］ 1. shorts

【用法】n. 短裤

生活中有许多物品都是由两个相同的部分组成的，或是两个相同的部分一起使用的，如trousers, shorts,

sunglasses, glasses，jeans, socks, shoes, chopsticks等都是这类词，在使用时要注意： 1）它们常以复数形式出现，词尾要加―s‖。 2）它们作主语时，谓语动词要用复数形式。 如：The shoes are mine.

3）当它们和量词连用并作主语时，谓语动词应根据量词作相应变化。 如：The pair of shoes is mine. These pairs of shoes are made in China. 【考查点】这类词作主语时的用法。

【易错点】与量词连用并作主语时，谓语动词的单、复数易弄错。

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