三四班留守儿童心理辅导记录表 (1)

牛滩小学留守儿童心理咨询记录表

学生姓名 心理辅导教师 心理问题

蔡梦琪 张露

年龄

9 咨询时间

班级 2013 年 9 月 6 日

三年级

我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。

心 理 问 题 分 析

起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响 同学之间的团结和个人学习进步， 也可能该某些同学造成心理上的负 担，应注意引导。

心 理 辅 导 内 容

“起绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰 号”,要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要 提出批评，班级内要开展文明礼貌教育。

效果

班级内善意的绰号多了，有损同学人格的绰号少了。

备注

牛滩小学留守儿童心理咨询记录表学生姓名 心理辅导教师 曾建萍 张露 年龄 9 咨询时间 班级 三年级

2013 年 9 月 18 日

心理问题

我觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和 家长指责，考试的时候总也因为紧张而成绩不理想.

心 理 问 题 分 析

平时缺乏鼓励，受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。

心 理 辅 导 内 容

要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴 自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思 想，加强交流。

效果

性格变的开朗，有明显的自信心，成绩有提高。

备注

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