【创新方案】2014年高考生物一轮复习课时达标检测：第五章 第三讲 能量之源——光与光合作用(5)

【创新方案】2014年高考生物一轮复习课时达标检测：第五章 第三讲 能量之源——光与光合作用

(1)图甲中，细胞器a为________。

(2)图甲中物质④在________的情况下，全部进入c中被分解。

(3)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如上图乙所示，(数据均在标准状况下测的)据此回答：

若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克斯光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖________毫克。

(4)从图乙中可发现，影响A点光合速率的因素是______________________________。

(5)若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明________________________________________________________________________。

解析：(1)分析图甲可知，b是进行光合作用的叶绿体，c为进行有氧呼吸的主要场所线粒体，a可吸收H2O供叶绿体利用，为液泡。(2)图甲中物质④为丙酮酸，在氧气充足的情况下，全部进入线粒体中被分解。(3)分析图乙可知：25℃、4千勒克斯光照条件下，植物1小时从外界净吸收CO244.8 mL，积累葡萄糖的量为1/3×180＝60 mg。(4)分析图乙可知：影响A点光合速率的因素是光照强度和温度。(5)若给该密闭装臵通入C18O2，参与光合作用，其氧进入葡萄糖和水分子中，水分子再参与光合作用被光解，产生氧气，即C18O2→H182O→18O2。

18答案：(1)液泡 (2)氧气充足 (3)60 (4)温度和光照强度 (5)C18O2→H2O→18O2

12．(20分)(2013·郑州三模)景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示)；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：

(1)植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的________，白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有：_________________________________。

(2)在上午10∶00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A叶肉细胞

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