深圳职业技术学院工业设计专业建设方案(17)

加国际设计会议、观看专业设计展览；

2、组织人员参与相关国际合作项目研究；

3、组织教师2-3人次，到校外企业完成12周以上的实习任务；

4、引进1名在国内工业设计领域具有一定影响力、热爱高职教育事业、实践能力较强的高级技术人才充实教师队伍；

5、聘请行业、企业专家来校讲学2人次；

6、聘请2名企业设计师为兼职教师，且教学质量达到专业教师要求。赴国内外著名设计院校考察交流；

2、组织教师1-2人次，到校外企业完成12周以上的实习任务；

3、继续引进1名在国内工业设计领域具有一定影响力、热爱高职教育事业、实践能力较强的高级技术人才充实教师队伍；

4、确定2-4名骨干教师培养对象；

5、针对已确定的骨干教师培养对象及其发展方向，制定切实可行的培养方案。

教学标准及体系建设预期绩效：

1、通过引入国际标准和国内

行业、企业调研制定并完善工

业设计教学体系方案；

2、建立建设优质核心课程，

使其成为课程教学体系中得

样板，带动整体课程水平提

高；

3、编写相关课程教材，引入

知名企业案例，具有全新视

角、详实案例和领先理念。

检查指标：

1、研发工业设计教学职业标

预期绩效：

1、通过修订完善心得工业设

计教学体系方案和标准，使

其具备更高的可操作性；

2、继续建设优质核心课程，

提高现有优质课程的建设水

平；

3、继续开发工业设计专业核

心教材，面向企业用人需求

设置教材内容，增强学生岗

位技能和社会竞争力。

检查指标：

1、完善新工业设计教学体系

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