浅谈小学班主任德育工作(2)

育与课外活动相结合：学校内教育与社会教育相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活动，让学生在活动中增进感情获得友谊。通过一系列的活动使大家和谐共处，互相帮助、互相尊重、互相谅解，从而形成庭好的校风。我们认为要使学生成为一个和谐

这仅用专业知识育人是不够的，他必须紧扣时代脉搏、紧跟时代步伐，不断注入新的血液，使学生获得对“美与丑”、“善与恶”有更加鲜明的辨别力。 =、创建积极向上的学习氛围学生的主要任务是学习，而学习成绩的优劣，除了个人主观努力外， 同学之间的相互合作、相互帮助也是重要因素。教育学生明确学习目的， 端正学习态度，使班内形成浓厚的学习气氛，创造一个良好的学习环境， 激发全体学生相互切磋，相互启发，取长补短，共同提高。鼓励指导学生采用多种方式互帮互学，除了课堂上相互切磋外，课余时间要提倡彼此为师，相互激励。为了搞好学习上的合作，课堂上，还要根据学习情况及时调整座位，把优等生、中等生与学困生合理地安排在一起，让他们在学习 上互相帮助；课下，根据自愿结合的原则，成立课余“学习互动小组”,

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