《品德与社会》教与学活动设计表
小学三年级上册 品德与社会 教案
品德与生活、品德与社会集备
2.总结游戏,强化认 识。 进行游戏, 结合
(1)谁在你们组争第 游 戏 谈一 谈自 己 的 一?为什么? (2)谁是最后一个到 学校的?为什么? (3)通过游戏,你明 白了什么? (4)同学们认为游戏 的规则还可以怎样修 改?修改后再玩一次。 收获。
三、我收 获,
启发学
通过以上两节课
谈一谈通过这
生通过讨论 的活动,你学会了什 两堂课的学习, 自己 交流,总结 么?知道了什么?懂 的收获。 本 课 的 知 得了什么? 识。加深对 知识的理 解。
四、我还 想
提示学
刚才我们讨论的
交流讨论自己
生用自己喜 问题, 不仅是我们三年 想 要 帮助 其他 人 的 欢的方法进 级同学的问题, 还是我 打算和方法。 行 拓 展 延 们其他年级同学的问 伸,进一步 题, 你们打算怎么帮助 实现,自我 他们? 教育。
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