九年级英语期末质量分析

九年级英语期末质量分析

九年级英语期末质量分析

期末考试阅卷结束后，我对英语试卷及学生答题情况做了认真分析，结果表明，我班英语期末考试成绩不是很理想。

一、试卷特点

试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷总体感觉不难，但是从学生答题反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意知识细节。

二、试卷命题的特点及学生存在的问题

1．听力部分20小题共20分，学生普遍反映较难，大部学生得分在10—20分，300多考生无人得满分（30分），最高分29分。听力考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目直接从录音对话中找到答案，但一些题目找不到直接的答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠扎实，而且没有掌握好答题技巧，没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分。失分点主要集中在5—15小题。说明学生的听力理解能力还很有待提高。

2．单项选择题。本题共有20小题，得满分学生少得可怜。大部分题目不是孤立地考语法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案，如第42，49小题：学生表面能理解被动语态结构，但不能灵活运用。另

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