廉颇蔺相如列传(节选)(2)

廉颇蔺相如列传(节选)课件

②廉颇扬言见到蔺相如“必辱之”, 廉颇扬言见到蔺相如“必辱之” 蔺相如 蔺相如是如何对待的 是如何对待的? 蔺相如是如何对待的? 提示：蔺相如有意退让， 提示：蔺相如有意退让，“不肯与 常称病” 不欲与廉颇争列” 会”,“常称病”,“不欲与廉颇争列”。 即使见到廉颇，蔺相如也“引车避匿” 即使见到廉颇，蔺相如也“引车避匿”。 望 引 避 可以看到蔺相如 的大度和气量。 的大度和气量。

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③蔺相如如何说服舍人的？蔺相如退让 蔺相如如何说服舍人的？ 的原因是什么？ 的原因是什么？ 提示：蔺相如采用比较法来说明道理。 提示：蔺相如采用比较法来说明道理。 公之视廉将军孰与秦王？ “公之视廉将军孰与秦王？”(你们看廉将军比 秦王哪一个厉害？)蔺相如的启发提问， ?)蔺相如的启发提问 秦王哪一个厉害？)蔺相如的启发提问，自然得 出廉颇不如秦王的结论。然后， 出廉颇不如秦王的结论。然后，从国家利益的高 度说明将相和对国家安全的重要性。 度说明将相和对国家安全的重要性。“吾所以为 此者，先国家之急而后私仇也。”(我这样做的 此者，先国家之急而后私仇也。 原因，是由于把国家的急切之事放在前头， 原因，是由于把国家的急切之事放在前头，而把 个人的仇怨之事放在后头呀！)由此可见， !)由此可见 个

人的仇怨之事放在后头呀！)由此可见，蔺相 如对廉颇的忍让，是出于以国家利益为重的目的。 如对廉颇的忍让，是出于以国家利益为重的目的。

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④廉颇听到蔺相如的话后如何表现？ 廉颇听到蔺相如的话后如何表现？ 提示： 肉袒负荆” 登门谢罪： 提示：“肉袒负荆”,登门谢罪： 鄙贱之人，不知将军宽之至此也!” “鄙贱之人，不知将军宽之至此也 由此看出廉颇具有何种品质？ 由此看出廉颇具有何种品质？ 知错能改 坦白直率

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⑤“廉蔺交欢”的思想基础是什么？ 廉蔺交欢”的思想基础是什么？ 爱国精神 爱赵国 仇恨秦国 思想基础

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《廉颇蔺相如列传》通过“完璧归赵”, 廉颇蔺相如列传》通过“完璧归赵” 渑池之会” 负荆请罪”三个故事， “渑池之会”和“负荆请罪”三个故事，描 绘了蔺相如智勇双全、能言善辩、顾全大局、 绘了蔺相如智勇双全、能言善辩、顾全大局、 维护团结的思想性格，以及廉颇粗豪坦荡、 维护团结的思想性格，以及廉颇粗豪坦荡、 知错必改的可贵品质， 知错必改的可贵品质，歌颂了文臣武将竭尽 忠智，国难当头， 忠智，国难当头，先国家之急而后私仇的爱 国精神。 国精神。

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“负荆请罪”这则故事运用怎样的表现手法来 负荆请罪” 负荆请罪 刻画人物形象？ 刻画人物形象？ 运用对比反衬的手法， 运用对比反衬的手法，使主要人物形象性格 更加鲜明突出。作者以廉颇的居功自傲， 更加鲜明突出。作者以廉颇的居功自傲，心胸狭 反衬蔺相如的豁达大度，顾全大局。 隘，反衬蔺相如的豁达大度，顾全大局。廉颇炫 耀自己“有攻城野战之大功” 鄙视蔺相如“ 耀自己“有攻城野战之大功”,鄙视蔺相如“徒 以口舌为劳” 而蔺相如在与舍人的对话中则说： 以口舌为劳”;而蔺相如在与舍人的对话中则说： 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者， “顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以 吾两人在也。 这时， 吾两人在也。”这时，作者又以廉颇重视军事斗 轻视外交斗争，反衬蔺相如的见识卓尔不凡， 争，轻视外交斗争，反衬蔺相如的见识卓尔不凡， 超人一等。 超人一等。

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将课文改写成课本剧，既要有合 将课文改写成课本剧， 理的想象，又要以原文为依据， 理的想象，又要以原文为依据，人物 对话要力求体现人物的鲜明性格。 对话要力求体现人物的鲜明性格。

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