人教版小学三年级下册品德与社会第三单元教学设计(5)

1、讲故事（选择各行各业中典型性事例），反向思考，假如没有了他们中的任何一个行业，我们的生活会怎样。

2、小组讨论：假如没有了他们中的任何一种行业，我们的生活会怎样？体会我们应怎样对待这些劳动者？

3、结合前面活动，学生就各行各业的相互关系进行调查，看一天的生活中各行各业之间有什么样的相互联系，特别是自己接受过那些服务，自己有为别人做了些什么事？并思考自己是别人需要的人吗？自己在社会中有什么作用？从而更深刻地体会人与人之间的相互关系。

★五、模拟表演

1、选择小伙伴即兴表演，互换角色谈感受。

2、全班自由组织，模拟生活中的一个场景进行角色的表演，是学生从中体会劳动的艰辛，老师巡回指导及时向同学们通报情况。

3、总结延伸。请学生表演并谈自己表演的体会。使学生从中自己也是社会大家庭的一分子，激发学生对生活的热爱，增强主人翁精神和人人为我我为人人的意识。

教学反思：

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