关于数字化学习资源利用的思考

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关于数字化学习资源利用的思考

（高雯雯 10教育2班 10231211）

摘要：学习资源是我们学习的主要媒介，在当今科技飞速发展的情况下，数字化

学习资源在我们自主学习和教学中占有重要的地位。在数字化学习资源多样化的情况下，如何正确和充分使用数字化资源，以及数字化资源的发展趋势成为我们大家密切关注的话题。

关键词：数字化学习资源；使用现状；发展趋势

学习资源是指在教学系统和学习系统所创建得到学习环境中，学习者在学习过程中可以利用的一切显现的或潜隐的条件。数字化是把模拟形式的数据转换为计算机可以读取的数据形式或是将模拟信号转换为表示同样信息的是自信好的过程。数字化学习资源是在技术和理念发展的前提下出现的，学习资源发展到数字化学习资源是各种数字技术

[1]发展的结果。

1数字化学习资源

1.1 数字化学习资源的定义

教育技术学定义强调对学习过程和学习资源的作用。数字化学习也要依托数字化学习化学习环境和资源，学习资源建设是数字化学习的关键。数字化学习资源就是经过数字化处理的学习资源，包括文字、图像、声音、动画、可见和视频等。不同媒体形式的资源之间可以组合成新的资源。

1.2 数字化学习资源的分类

数字化学习资源分为设计的和利用非设计的。有些是教学环境型的资源，本身不是纯粹的资源，但是它可以依托自身的环境组成为学习者提供学习资源服务，基于此又可以分为资源型学习资源和系统环境型学习资源。还有就是综合所以类型的集成型学习资源，比如说互联网等。数字化学习资源通常有以下五种类型：课件类（含多媒体课件和CAI课件）、案例类（包括典型颗粒、教学实际方案、各类试题等）、多媒体素菜类、文

[2]献资料类和信息化学习工具类。

1.3 数字化学习资源的优势

数字化学习资源依托信息技术的优势，较传统学习资源具有多媒体化、超文本、实时交互、资源共享等特点。

1.4 数字化学习资源开发和管理

数字化学习资源的开发有以下几种方式：改进传统资源，将现有资源进行数字化升级；购买专业机构开发的资源，进行二次开发；教师和学生的优秀作品可以直接入库；网上下载资源充实本地资源库。

对于资源的管理，要动态跟踪及时更新，统筹规划扩大投入，提高质量，丰富数量，注重学习者的真正需求。

2 数字化学习资源利用的现状

2.1 大学生对数字化学习资源的态度和使用

2.1.1 大学生对数字化学习资源的态度

调查显示，有58.9％的学生认为所在学校中数字化学习资源建设和利用得一般，21.7％的学生认为不好，13.2％的学生表示不清楚，只有6.3％的学生认为很好。在本

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