法制、安全、环保、健康教育课教案：(12)

2、指导学生考察自然水域。培养学生初步的综合考察能力。

3、对学生进行保护环境教育，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感和实事求是的科学态度。 教学准备:

教师课前察看周围水域情况，选择好考察地点。

学生准备：采集水样的工具（瓶、竹竿、绳等）、照相机。 教学过程： 一、导入新课 二、学习新课

1、指导学生了解水是怎样被污染的。 2、指导学生考察附近水污。

3、指导学生了解污染的水怎样危害人的健康。 4、教师总结结束本课。

(1)提问：二年级我们已经学过《水》单元，请你想想，自然界的水主要分布在哪些地方？水有哪些用途？

(2)讲述：自然界的水虽然分布很广，但可直接供人类利用的水却很少。随着工农业经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，废弃物越来越多，自然界里的水越来越脏了，这样的水能用来饮用、烧饭做菜吗？今天这节课就来研究水是怎样被污染。

（1）看课件了解水是怎样被污染的。(课件播放) ①看课件，分组讨论，水是怎样被污染的。 ②学生汇报。

（2）根据学生的生活经验，讲讲水是怎样被污染的。 ①生活中你看到哪些污染水的现象？ ②你知道我省哪些水域污染严重？

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