(1)汇报考察情况。
(2)结合实地考察报告和课文插图,讲讲污染的水怎样危害人的健康。 (3)分组讨论。
(4)学生汇报:教师可以将学生的汇报摘要板书,并归成两类:一类是直接危害,另一类是间接危害。
(5)小结:污染的水可通过人体的饮水直接危害人的健康,有的是食用了被污染的动植物体,间接危害人的健康。
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