网页设计与制作课程建设和课程体系
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网页设计与制作 本课程是计算机应用、网 本课程是计算机应用、 络技术、 络技术、电子商务等专业的专 业课程， IT行业应用非常广 业课程，在IT行业应用非常广 泛。它既为一门具体的应用技 术，也是作为其他网络应用的 重要基础工具，因而在整个教 重要基础工具， 学体系中占据非常重要的地位。 学体系中占据非常重要的地位。
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目
录
课程设置及内容
教学过程及方法
学习方法及考核
课程特色及成果
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——教什么 教什么？ ——教什么？
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课程设置的前沿思路使用基于工作过程培养模式， 使用基于工作过程培养模式，强调知识的实用性 突破传统学科教材的“三段式” 突破传统学科教材的“三段式”课程设置模式和 知识传授过程。 知识传授过程。 积极开发项目课程资源 把传统学科教材中以系统讲授知识为重点， 把传统学科教材中以系统讲授知识为重点，改为 以企业生产过程需要为背景传授知识和技能为重 点。
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课程设置: 任务驱动教学方法” 课程设置: “任务驱动教学方法”课程情景：张先生的企业要设计与制作一个网站来宣传展示企业形象和宣传 课程情景：张先生的企业要设计与制作一个网站来宣传展示企业形象和宣传 产品，任务需要一网站设计师来完成。 产品，任务需要一网站设计师来完成。网站网 本 的
设 计 制 作 步 骤网站整体色彩设计 和布局需求分析 网 的设计制作 购置服务器设备， 购置服务器设备， 注册域名
网站构图设计 文档布局编辑 多媒体的处理 布局和框架 脚本使用 动态网站技术的
的
布局
网站的
架与
术 术
的
网站
和
布
测试和发布 管理
服务器 网站的
置 和
布
网站
和
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教学总体结构设计(项目任务式教学) 教学总体结构设计(项目任务式教学)理论知识教学 实践能力训练 设计思想锻炼 创新能力开发项目一 网站首页设计与切片 项目二 网页文档编辑 项目三 网页动画制作 项目四 网页样式的处理 项目五 网页脚本的使用 动态网页的设计 项目六 动态网页的设计 网站测试 测试、 项目七 网站测试、发布与管理 项目八 网页综合实训 标示符号
教学训练目标
能力培养重点
实践教学目的
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课程目标了解基本的网页设计配色布局方案 掌握网站建设的基本途径、方法和技术要求 具有网页制作的基本设计理念 能根据网站功能需求设计网页制作的基本方案 熟练掌握网页设计和制作的软件
(网页三剑客)运用能力 根据功能需求设计网站的布局、框架和配色方案等综合能力 运用所学知识解决网页设计中所遇到的实际问题能力 收集、处理信息、准备、加工素材的实践能力 沟通能力和协作精神 勤于思考、认真踏实的工作作风 运用科学技术和创新创业的理念 自主学习、不断进取、理论联系实际的综合素养
知识目标
能力目标
素质目标
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LOGO 知识目标
网页设计配 色布局方案
网站开发、 网站开发、网 页设计布局
网站方案设计 和需求分析
了解
掌握
应 用
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LOGO 能力目标
1.熟练掌握网页设计和制 1.熟练掌握网页设计和制 作的软件(网页三剑客) 作的软件(网页三剑客) 运用能力 2.根据功能需求设计网站 2.根据功能需求设计网站 的布局、 的布局、框架和配色方 案等综合能力 3.运用所学知识解决网页 3.运用所学知识解决网页 设计中所遇到的实际问 题能力
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4.收集、处理信息、 4.收集、处理信息、 收集 准备、 准备、加工素材的 实践能力 5.独立完成静态网站 5.独立完成静态网站 制作能力 6.策划 色彩感悟、 策划、 6.策划、色彩感悟、 结构布局能力 7.设计网站综合实力 7.设计网站综合实力
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思想政治与道德素养
文化艺术与身心发展
社会实践与志愿服务
素质目标
社团活动与社会工作
科学技术与创新创业
技能培养
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教学内容的组织与安排设计网页效果图 Fireworks、 Photoshop 美工基础 导航和接片、热区
网页制作方法Dreamweaver运用 使用HTML语言设计
网页动画处理 Flash动画制作 SWF动画运用
两周综合实训 培养综合实践能力 方案设计和实践操作能力
动态网页制作设计 网络动态模式设计 网络脚本使用 JAVA语言设计运用Page 12
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教材建设2007年 开始选用清华大学出版社、北京交通大学出版社出版、 2007年，开始选用清华大学出版社、北京交通大学出版社出版、 本课题组负责人周苏峡主编的适合高职高专院校学生学习的“21世纪 本课题组负责人周苏峡主编的适合高职高专院校学生学习的“21世纪 应用型人才培养系列教材” 网页设计实用教程》 978应用型人才培养系列教材”《网页设计实用教程》(ISBN 978-781123-107-6)。本精品课网站的大多数教学资源是围绕该教材建立的。 81123-107-6)。本精品课网站的大多数教学资源是围绕该教材建立的。
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