阜阳市第二届中学心理健康教育论坛交流材料(7)

心理健康教育资料

一样》，感受力克的坚强与豁达。在讲《我爱我家》时，让同学观看邹越的励志演讲《让世界充满爱》，培养学生爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己的情感。

（六）、成立咨询室，进行心理咨询

我校自去年成立了心理咨询室，由三个具有心理咨询资格的教师轮流值日，对前来咨询的学生耐心疏导，解决其心理存在的问题，帮助学生增强自尊，树立自信，并定期开展心理健康讲座，对突出性的问题详细解答，提出详细的对策。这学期我校就举行了一场大型的心理健康讲座，就学生常见的心理问题进行解答，如自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、唯我独尊心理、厌学心理、早恋问题、迷恋网络问题、追星问题、考试焦虑、情绪方面的问题、学业不良问题，就问题的产生，对策等提出许多可行的建议。

三、心理健康教育对老师的要求

我们要培养学生的心理健康，首先要求教师具有健康的心理，作为教师既要有扎实深厚的理论基础、专业技能和强烈的敬业精神，也要有高尚的思想品德素养和心理健康指导技巧。教师只有对党的教育事业无限忠诚和热爱，教风端正，行为高尚，严于律己，才能在思想品德教学过程中给学生留下深刻的印象，对学生的思想品德形成起着潜移默化的作用。要爱学生，因为爱是一切教育的基础，还要理解和尊重学生，这是做好心理健康辅导的基础。

综上所述,中学生的思想政治课对于塑造学生的思想品德起着关键作用，他们教会学生树立正确的道德观念，在基础教育阶段实施的思想品德教育中贯穿心理健康教育，是推进素质教育的一个不容忽视的环节与方面，它遵循思想品德教育和心理健康教育的原则。在学科教学的渗透中，在各项活动的开展中，在学校与家庭社会的合力中，相互促进，发挥着不同侧面的作用，而它完全可以培养出适应时代要求的心理品质良好、人格健全的人才来，从而适应不断进步的社会对高素质人才的需要。

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