语文电子备课第 二 单元教案(4)

人教版 一年级上册

1、理解教材编辑意图，以组为单位，整体设计教学，加强交流研讨。 2、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。 3、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流 与合作，重引导发现，鼓励探究学习。在课堂上扶、放结合，要大胆的 放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，即时 让学生总结学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣。 4、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓 励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生 活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。 教法 5、要螽斯课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会， 学法 设计 使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。 6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时当地的语文那 课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。比如：识字竞赛、书写展示、 故事会、朗诵比赛等，使学生在日

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本单元 10 课时

人教版 一年级上册

语文电子备课第 四单元教案

学科：语文 年级：一 主备人： 执教人：郭秀凤

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