最新完整版木兰诗教学设计交(5)

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1.找出直接表现木兰是英雄的相关句子。

例：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。--勇敢坚强

2.看木兰的女儿情态，找出相关句子，概括写了木兰的哪些品格特点。

例：（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。--勤劳孝顺。

（2）愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”--勇敢坚毅，忠孝两全。

（3）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。--不慕荣华富贵。

（4）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。--机智、谨慎。

师生总结：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。

三、选段品读探究。（讨论以下问题）

1.读第四节诗，评析这一节诗语言表达的“精炼”之美。（讨论后总结）

承上启下，表达了征途之遥，征战之勇，军旅之苦，百战之烈，十年之艰，可谓字字千金。

“飞”字用得特别精彩，写出了战事紧迫，行军速度，表现出木兰跃马驰骋、勇敢矫健的英雄形象。

积累：一个“戎”字

戎:古代兵器的总称

戎：军队，军事，兵戎相见，投笔从戎，一身戎装

戎马：军马，借指军事/战争；戎马生涯，戎马倥偬。

戎机：指战争/军事

积累：一个评价语

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