最新完整版木兰诗教学设计交(6)

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2.读第六节诗，例说这一节诗语言表达的“传神”之美。（讨论后明确总结）

①84个字，16句诗：尽情渲染，传神的动作描写，把爷娘的疼爱之心，阿姊的喜悦之意、小弟的快乐之情以及木兰的闺中情怀、女儿本色和伙伴们的惊讶之态表现得淋漓尽致，创造出一种热烈欢快的喜庆氛围。

②积累：一个“阁”字。

③积累：一个评价语

3.小结：《木兰诗》有时“惜墨如金”，极其简练；有时又“泼墨似水”，尽力铺排，紧扣“木兰是女郎”来塑造既有英雄之气、更有儿女之情的木兰形象，传达出美好的意蕴。

五.课堂小结

我们用这样的几句话收束我们的教学：一身戎装，英姿飒爽

云鬓花黄，楚楚动人。戎马关山报国志，魂牵梦萦女儿情。

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