辩论的语言技巧(2)

本教案以中等职业技术学校课程改革规划新教材为蓝本,适当根据教材与知识补充修改了一些内容,主要针对珠三角地区学生普通话说话能力与逻辑能力不是很好而设计。

（学生讨论回答）

2、生活或是工作中你遇到过哪些辩论？

（学生讨论、教师补充。例如，教师征询旅游地点时、何时完成调研作业、与妈妈辩论零花钱多少等，与顾客讨价还价、工作中方案的确定、与客服签订合同等等）

学生表演买衣服还价（一生扮演商家、一生扮演顾客）

总结：说出刚才你们看到的一些辩论技巧，或是生活中你们用到过见到过听说过的辩论技巧。

活动二：体验辩论赛中用到的辩论技巧。

观看视频（时间段3:52——7；20）：

/programs/view/m3Y2wD-SCs4

思考：1、正方是采用了哪些辩论方法论证自己观点？

事例、引用、

2、反方采用哪些辩论方法论证自己观点？

引用、归纳、举例

3、正反双方在语言技巧上采用哪些技巧？

针锋相对法：对康德语言的引用。（针对对方的观点激烈反驳。）

反证驳斥法：积极主张自己的观点——人性本恶。（-若A命题成立，则只需证明与之对立的命题不成立即可。反之亦然。）

其实，辩论法中除了以上的集中论证方法之外，还有很多的语言技巧，现在，我们一一展开看。

● 矛盾反驳法----自相矛盾，一击致命也叫一击致命法，是指在辩论过程中，不要面面俱到地

去攻击对方，而应抓住对方的要害，给予致命一击。

●引申归谬法----由对方的论据推出荒谬的结论

●.釜底抽薪法----驳倒论据，来驳倒对方论点

例如，在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的辩论中，有这样一节辩词：

正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没

有为陕西人民作出贡献，真叫人心寒啊！

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