儿童文明礼貌教育材料(2)

（2）引导幼儿夸夸自己好朋友，要求幼儿说出自己好朋友是谁，有哪些优点。

（3）使幼儿懂得虚心向好朋友学习，谈谈自己有哪些不足，想向好朋友学哪些本领。

（4）使幼儿懂得朋友间要互相关心、团结友爱。

6.开展“到好朋友家做客”的活动。

活动目标：

（1）让幼儿在活动中懂得如何热情待客及礼貌做客。

（2）发展幼儿的交往能力和同伴间的情感。

活动要点：

（1）做客前谈话，提出做客要求，交待路上行走时的安全要点。

（2）请家长带幼儿去做客，让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门，要有礼貌称呼主人，做小主人的热情接待客人，并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。

（3）和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的氛围，学习互相谦让。

（4）好朋友互相拍照留念，教师班级展示。

（5）让幼儿用简短的语言讲述作客的经过，说出小主人是如何热情接待及自己如何礼貌作客的。

附：做客流程

轻轻敲门——向小主人及家长问好——小主人请大家坐下请喝茶——谢谢小主人——小主人请客人吃水果——小主人拿出玩具请大家玩——小主人向客人介绍玩具名称和玩法——请客人下次再来——客人向小主人和家长道谢并邀请到自己家做客。

7.班级布置“文明礼貌用语”专栏。

8.结合幼儿每日文明礼貌情况及其它文明活动情况，评选讲文明的好孩子15名，并张贴照片。

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