3、一天,小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是,各自找来一根绳子,一头系在水果箱上,一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就往水里拉;小鹿则想走大路,就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。
请你想一想:
(1)水果箱一动也不动的最主要原因是什么? (1)没有团结合作。(
(2)这一实例对于我们创建优秀班级有何启示?
2)团结协作才能把事情办好。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章。每一位同学都要做班级的主人,要和同学们团结协作、互相前行。
4、材料一:2008年高考经五年高中、三度高考、两回命中、一次退学,(天津)60周岁的仝正国阿姨今年终于如愿被河北理工大学经济专业录取了。80岁高龄的“大侠”金庸,在2007年表示自己已经在剑桥读完硕士,开始读博士,并表示自己读书“不为学位为学问”。
材料二:漫画《就差这一点》。
(1)两位高龄老人不忘孜孜向学,说明了什么?
1)知识在当前社会越来越重要,终身学习正成为一种生活方式和需要。
(2)分析材料二漫画说明的道理。
(2)科技在人们生活、科技发展中发挥重要作用。 (3)对我们青少年有什么启发?
要克服和战胜学习中的困难和挫折,珍惜学习的权利和机会;树立终身学习观念,不断地探索世界的奥妙。
四、材料析分析题(36分)
1、我是小河的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我能航行了!”可是,我的力气太小,怎么能托起一条大船呢?干旱的禾苗见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我们得救啦!”可是,只有这一滴水,连一根禾苗也救不活呀!我跑回小河,唤来了我的同伴。我们流到木船下,肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了它。啊!集体的力量真大呀!我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾苗得救了。呀,集体的力量真大呀!
(1)小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题?这些难题最终是如何解决的?
一滴水的力量太小了,托不起大船,救不活禾苗。一滴水借助集体的力量,解决了遇到的难题。 (2)你从这个故事中得到了哪些启示?
只有把个人融入集体,才能有所作为。
(3)这一实例对于我们创建优秀班级有何启示?
2)团结协作才能把事情办好。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章。每一位同学都要做班级的主人,要和同学们团结协作、互相前行。 (4),你会如何参与到班集体的建设当中。(6分)
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