政村,与青年教师共同吃苦。
家访时,有些学生家长不在家,我们便走到田间地头,与家长拉家常,交心谈心,汇报孩子的表现,征询家长的意见。有些孩子住得偏僻,我们力争每位学生都访到。看到家长在听到孩子在校的良好表现后的满足笑容,我们心里也十分欣慰,因为我们的辛勤没有白费。能得到家长、社会的理解与支持是我们的最大成功。构建和谐的家校关系离不开社会与家长的支持。
(四)、认真总结,反思问题,树立教育好形象。
家访结束后,我们召开碰头会,收集整理家长的意见与建议,把好的建议落实到工作中,把意见分类整理,能解决的及时解决。一时不能解决的作好备案,并在补访中向家长作好解释工作。
第一阶段的工作虽然已结束,但后面的工作压力更大,任务更重。我们仍然要坚持吃苦肯干的精神,把访万家活动推向更深,为张集教育塑造良好形象。
三、思考与今后打算
比教学访万家工作促进了学校各项工作的开展,对教师的教学能力、职业素养,有很大的提高,增强了家校联系,提高了家长教育孩子的能力和信心。
今后我们把比教学访万家工作常态化,贯彻到平时教育教学中,加强教师争先创优意识,把比教学访万家工作做得更好。全面提高教育教学质量,办人民满意学校。
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