教育心理学问答题汇总(20)

西安教师资格考试,心里学

控，个人自我效能感。

75、简述学习策略训练的方法。（P133）

答：指导教学模式，程序化训练模式，完形训练模式，交互式教学模式，合作学习模式。

76、简述问题解决的概念及基本特征。（P137）

答：问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件，即问题的起始状态。二是要达到的目标，即问题要求的答案或目标状态。三是存在的限制或障碍。问题解决的基本特点：（1）目的性；

（2）认知性；（3）序列性。

77、简述问题解决的过程。（P139）

答：发现问题，理解问题，提出假设，检验假设。

78、试述影响问题解决的主要因素。（P141）

答：（1）问题的特征。个体解决有关问题时，常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。教师课堂中各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。不同的呈现问题的方式将影响个体对问题的理解。实际教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难。解决不需要通过实际操作的"文字题"时比较容易，解决需要实际操作的"实际题"时比较困难。（2）已有的知识经验。与问题解决有关的经验越多，解决该问题的可能性就越大。研究发现，优生头脑中贮存的知识经验显著地多于差生。可以说，拥

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