创建和谐校园---马村小学办学特色

围绕“和谐”主题,建立和谐的师生关系,打造校园文化,彰显学校办学特色。

创建和谐校园，彰显学校特色

新乡市红旗区小店镇马村小学

2012年3月6日

围绕“和谐”主题,建立和谐的师生关系,打造校园文化,彰显学校办学特色。

创建和谐校园，彰显学校特色

一、学校基本情况

马村小学位于本村东北角，东邻京珠高速公路，西邻107国道，南邻新长北线，地理位置优越、交通方便。学校始建于1950年，占地面积4670平方米，建筑面积1158平方米，现有6个教学班，一个学前班，在校生已由当初的50多人增加到了今天的150人。学校教师队伍工作激情洋溢，敬业奉献。校园内绿化美化初具规模，操场路面全部硬化，校园卫生整洁，环境优美，引人入胜。多年来学校以教学为重心，走质量办学之路。规范的管理，严明的校纪校风给学校注入了勃勃生机，连续多年被评为教育质量先进单位。

二、办学特色的确立

近年来，我们马村小学始终坚持以学生发展为本，为学生的个性发展、终身发展提供充分的条件。以“一切为了学生”为办学宗旨，通过营造人文校园，和谐校园的文化氛围来熏陶学生使之成为志向高远，品德高尚，个性鲜明，创新尚美的文明小公民暨“创建和谐校园，培育文明学生”为学校办学特色，此办学特色与我们新乡当前的文明城市创建工作遥相辉映，再加上校风、学风、教风、座右铭、文化墙、橱窗的精心布置，不但使师生的才艺得到展示，还营造出了浓厚的和谐的健康向上的校园文化氛围。完善的制度约束、和谐人情化的操作，为师生们创设了轻松愉悦的工作和学习环境。

学校作为培养人的场所，是引领社会发展与文明的重要基地，从教育的作用来看，学校教育具有促进人的发展和促进社会发展两大功能，在启迪心智、传授知识、确立人生价值、实现人类进化上具有极为重要的作用。因此，学校教育理应担负起构建和谐社会的重任，创建和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会，没有文明的公民，就不会有文明的社会。所以，创建和谐校园，更能彰显学校的特色，因为和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。

三、创建措施

（一）抓教师管理，打造和谐团队

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