高考语文二轮复习专题资料 第1部分 第6章 题点训练3 诗句赏析与

题点训练三 诗句赏析与其作用分析

[目标解说]

句子是诗歌中的重要单位，围绕句子命题立意是高考诗歌考查的一个重要方向，最常见的题型有：句意理解和情感分析，赏析句子并能对其作用分析。前者属于情感把握题，后者则属综合性的赏析题型，在高考命题中分量越来越重。考生一定要对句子赏析题和作用分析题有一个清醒的认识，由过去单纯地注重字词的赏析转变到对词语、句子赏析并重，能对出现在诗歌鉴赏中的句子作用分析题有足够的认识；在此基础上把握答这两种题型的基本要领。

真题回做

1． (2013·辽宁)阅读下面这首宋诗，完成题目。

竹轩诗兴 张 镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆

[注]

烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 注 篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。 本诗第二联描写精妙，请简要分析。

答：_____________________________________________________________________ 答案 全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。

解析 本题以品味关键句子的形式考查对诗歌语言的鉴赏。“梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。”写竹梢的清影，和竹叶被风吹动的响声，显得自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。用“细”字来形容竹梢的影子映入了茶杯。而“轻逐”一词则形象地描绘了叶声与篆烟相伴的情态。

2． (2012·天津)阅读下面这首律诗，按要求作答。

野 菊 [宋]杨万里

未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

- 1 -

②

①

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

注 ①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。

请自选角度赏析颈联。

答：___________________________________________________________________ 答案 示例：从色彩方面赏析，“半山碧”与“一枝黄”色彩互相映衬，半山碧绿更衬托出一枝野菊的清幽高雅。画面优美，寄意幽远。

解析 本题考查鉴赏艺术手法。自选角度分析颈联，可以从“修辞”(对偶、借代)、“炼字”(“逢”“忙”等)、“色彩”(“碧”与“黄”映衬)、“情感”(喜爱之情)等方面确定一个角度结合诗句具体分析。

3． (2012·新课标全国)阅读下面这首宋词，完成题目。

思远人 晏几道

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？ 答：____________________________________________________________________ 答案 这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。

解析 本题考查对诗歌情感的把握和作者抒发情感的方式。联系词作的题目和“千里念行客”等词句即可归纳出作者流露出的情感。抒情词中的景物描写的作用主要是渲染气氛，烘托情感。在这首词中该句是首句，有起兴作用。综合以上分析即可作答。 错题回练

1． 阅读下面这首词，然后回答问题。

望远行 李 璟

碧砌花光照眼明，朱扉长日镇长扃。余寒不去梦难成，炉香烟冷自亭亭。 辽阳月，秣陵砧，不传消息但传情。黄金窗下忽然惊：征人归日二毛注 二毛：头发斑白。

(1)上阕前两句的环境描写有哪些作用？

答：___________________________________________________________________ (2)请赏析“辽阳月，秣陵砧”的妙处。

答：___________________________________________________________________ 答案 (1)点明季节，用春光的明媚反衬氛围的冷清，暗示思妇落寞的心情。

(2)辽阳征夫对月思乡，秣陵守妇砧上捣衣，虚实结合，传达出相思之情，并巧妙暗示季

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[注]

生。

节的更替。(四个要点：画面描述，点出手法，情感，暗示更替。后三点答出任意两点即可，另外，“手法”从意象选用、组合角度答亦可) 2． 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

巴丘书事 陈与义

三分书里识巴丘，临老避胡初一游。 晚木声酣洞庭野，晴天影抱岳阳楼。 四年风露侵游子，十月江湖吐乱洲。 未必上流须鲁肃，腐儒空白九分头。

首句中提到的“三分书”具体指哪部作品？首联在诗中起什么作用？

答：___________________________________________________________________ 答案 《三国志》。点题，交代写作缘起，暗示河山分裂(或“中原沦陷”的局面)，为尾联埋下伏笔。 核心知识回放

古人写诗，不仅善于炼字，更善于炼句。“两句三年得，一吟双泪流”就是诗人在炼句方面呕心沥血、苦心经营的写照。我们的赏析，更应聚焦在这些精警佳句上。

我们可以直接鉴赏这些名句。或者是鉴赏它们内容的精深之处：如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”(李白)，是诗人为维护人格独立、反对封建等级制度的庄严宣言，鲜明

地反映了酷爱自由、性格高傲的诗人的反抗精神；“三十功名尘与土，八千里路云和月”(岳飞)，抒发了作者不愿虚度年华，迫切要求建功立业、报仇雪耻、收复失地的雄心壮志。或者是赏析它们形式的完美之处：如“明月松间照，清泉石上流”(王维)，巧妙地运用声色静动对比，诱发了人们丰富优美的想像，诗中有画，画中有声，声中有情；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”(李清照)，以花喻人，极写多愁善感、弱不禁风的闺阁女子的离别之情和相思之苦。

推敲、赏析诗句，要注意从语言点出发：有的名句倒装，有种错位的美，如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”(王维)；有的名句对仗，有种整饬的美，如“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”(晏殊)；有的名句互文，有种开合的美，如“烟笼寒水月笼沙”(杜牧)；有的名句节缩，有种凝练的美，如“艰难苦恨繁霜鬓”(杜甫)。

推敲、赏析诗句，也要注意从表现手法出发：有的运用修辞方法，如运用双关手法的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(李商隐)；运用比喻、设问兼排比的“若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”(贺铸)；有的运用表现手法，如以动衬静的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”(王籍)，直抒胸臆的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”(白居易)。

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