怎么样的课堂才是高效课堂(3)

善于以情感人；有的教师思维敏捷，注重设疑问难；有的教师嗓音清脆，通过诵读课文激起学生阅读的兴趣；有的教师表达言简意赅，从不经意处入手引导学生步步深入。语文的学习是美文的欣赏、是情感的交流、是品格的塑造、是素质的培养，课本中的文章都是通过精挑细选，对学生的成长有帮助的经典范文。不同的作者写出不同的课文，当然会有不同的风格；就算是同样的课文由不同的老师执教，也会有不同的风格，因此，语文，在简约中透出语文人的风格，透出语文人的魅力，如果我们的学生因为学了语文，而让生活变得更加润泽、诗意，那么，我们的语文课堂就永远是成功的课堂！

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