硬笔书法兴趣班教学计划(2)

教学内容

书法---写字基本知识 1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。 2、了解我国书法发展的历史。 3、掌握基本笔画的书写特点。 基本笔画的书写。 运笔的技法。 教师活动 学生活动 二次备课

教学目标

教学重点 教学难点 教学准备 教学环节 一 、 了解书法 的发展史及 字 体 的 分 类：

1、介绍我国书法的发展的 认真听老师介绍 历史。 2、介绍基本书体：颜、柳、 欣赏范本 赵、欧体，分类出示范本， 边欣赏边讲

解。

二 、 讲解书写 1 、书写姿势：做到 “三个 练习书写姿势。 的 基 本 知 识 一”:一拳、一尺、一寸 (师 和要求： 及时指正) 2、了解铅笔的性能特点。 收集铅笔的性能。 三 、 基本笔画 1、基本笔画包括：横、撇、 练习基本笔画。 书写 竖、捺、点等。 2、教师边书写边讲解。 3、学生练习，教师指导。 (姿势正确) 4、运笔的技法：起笔按， 后稍提笔，在运笔的过程 中要求做到平稳、流畅， 末尾处回锋收笔或轻轻提 笔，一个笔画的书写要求 一气呵成。在运笔中靠指 力的轻重达到笔画粗细变 化的效果，以求字的美 观、大气。 5、学生练习，教师指导。 (发现问题及时指正) 练习设计 板书设计 完成一张基本笔画的练习。 写字基本知识、一拳、一尺、一寸

教学内容 书写练习 1 1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6 个字。 教学目标 2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要 求的的字。

教学重点 正确书写 6 个字。 教学难点 注意字的结构和笔画的书写。 教学准备 教师活动 学生活动 教学环节 一、小结 课 堂 内 容，评价 上 次 作 业。上交， 展示上次的 作业。

二次备课

二、讲解 1、检查学生书写姿势和执笔 复习写字姿势。 新课： 动作(要求做到“三个一”)。 2、书写方法是：写一个字看 一眼黑板。 (老师读，学生读， 加深理解。) 3、书写教学“杏花春雨江南”6 个字。 杏：上大下小，上面要写得 大，大在哪里？(大在撇捺) 写的时候撇捺要舒展 ， 象燕子 张开的翅膀；下面的“口”要写 得小，左右两竖要内斜，稍 扁；“木”的竖写在竖中线上。 花：也是上下结构，草字头两 竖要内斜 ； 下面单人旁起笔对 准上面的左竖 ， 竖弯钩起笔对 准上面的右竖；竖弯钩要舒 展， (用红笔描竖弯钩，并在 旁边书写一个大的竖弯钩) 要 求弯处圆转，不能僵硬 (书写 僵硬的竖弯钩，并在旁边打 ×)。 春：上部三横都是短横，收笔 处不要顿；撇画最长，捺画从 哪里起笔？从第三横下面起 笔，不能碰到撇；下面“日”的

两竖要竖直，不能斜。 雨：旁边两竖要内斜，上横 短，中竖写在竖中线上；从下 面看，哪一笔最低？钩最低， 中竖最短；四个点都是斜点。 江：左右结构，左窄右宽左边 三点水第二点略向外展 ； 右边 “工”字上横是短横，下横是长 横；中竖略斜。 南：上横短；下边两竖内斜； 框架中两横都是短的 ， 中间一 竖悬针；三个竖画左、中差不 多长，右竖钩最低；横折钩要 写出弯势。 4 、学生练习，教师巡回指 练习书写 杏花春 导。 雨江南 三 、 讲 收上学生的作业 ， 进行

批改和 展示作业。 评： 评比，对写得好的进行表扬， 并加盖☆符号章 ， 然后贴在展 示板上，向学生展示。 练习设计 书写练习 1、杏花春雨江南 板书设计

教学内容 书写练习 2 1、掌握车字旁写法，并能把“轻”字写端正。 教学目标 2、完成书写练习。

教学重点 正确地书写“轻”字 教学难点 “车”字旁的书写。 教学准备 教师活动 教学环节 一、讲评 1、表扬书写优秀者，展示其 上一课作 作业。 业情况。 2、指出存在的主要缺点并进 行针对性的练习。 二、指导 1 、出示范字，观察 “车”字旁 “ 车 ” 字 旁 写法。 写法： 2、讨论明确其书写要领：“车”

学生活动展示优秀作业。 进 行针对性 的练 习。

二次备课

观察“车”字旁 写法。

字旁分四笔完成 ， 整个偏旁左 重右轻，不超过竖中线。第一 笔横稍短 。 第二笔撇折收笔于 横中线。第三笔垂露竖，应在 第一笔横下的正中位置起 笔。最后一笔，比第一横长一 些，离折笔稍近一些。 3、练写“车”字旁。 练写“车”字旁。 三、指导 1、观察范字。 观察范字。 临 写 “ 轻 ” 2、明确写法。 字。 “轻”字的写法：“轻”字左窄右 宽 ， 右边的第一笔起笔与左边 的第一笔短横相齐平 ， 底部大 体相齐 ， 右边上下两部分基本 相等。 练习书写。 四、课后 延伸 练习设计 书写：斩、转 板书设计

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