人教版八年级物理(上册)第一次月考试卷(含答案)

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哈弗教育第一次月考

八年级物理试题（A卷）

题号 得分 一 二 三 四 总分 积分人 本试卷共四个大题，28个小题，满分90分。考试时间（90分钟）

得分 评卷人 一、选择题（以下1-15小题，每小题只有一个正确的选项，请将正确答案填写在下面的表格内，每小题3分，共45分）

题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1、下列说法中正确的是（ ）

A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音

C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

2、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（ ） A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音叉是否有弹性 D．声音传播是否需要时间

3、沿河四中“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始……”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟（ ） A.发声体的振幅有关 B.距离发声体的远近有关 C.发声体的振动频率有关 D.发声体的材料、结构有关

4、有一些动物活动时常常会竖起耳朵，并且还不时地转动着方向，这是为了（ ） A．向其他动物示威 B．赶小虫 C．判断声源的方向和距离 D．寻找异性动物

5、将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示。下列说法正确的是（ ）

A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强 B．音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动 C．音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强 D．音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声

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6、我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ）

A.老师讲课的声音太小。 B.回声太小，听不到 C.老师讲课的声音根本没有回声 D. 回声与原声混在一起 7、玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（ ）

A．鱼缸－空气－水－鱼; B．空气－水－鱼; C．鱼缸－水－鱼; D．水－鱼.

8、日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少．随着水面的上升，声音的( )． A．音调在降低 B．音调在升高 C．响度增加了 D．响度减小了 9、根据图所给信息，判断下列说法正确的是（ ）

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大

D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

10、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ）

11、下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（ ） A．蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 B．蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 C．蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 D．蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低 12、如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说

法正确的是（ ）

A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同

B．甲和乙音调相同，乙和丙音色相同

C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同

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13、在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据 A.音色 B.音调 C.响度 D.频率 14、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ） A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 15、如图所示的四种情形中，利用了超声波的是（ ） 得分 评卷人 、填空题（每空1分，共20 分）

16、风吹树叶哗哗响，是 在振动．

17.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第

________次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)，这说明音调与___ _____有关. 18、如图所示的招牌，它表示的意思是 。

19、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深度是____ ____m(海水中的声速是1500m／s)这种方法____ _____(填“能”或“不能”)用来测量月亮与地球之间的距离，这是因为 20、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：

（1）“震耳欲聋”说的是声音 大。 （2）“悦耳动听”说的是声音 美。 （3）“尖厉刺耳”说的是声音 高。

21、2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，使其 ，发出“当当”的求救信号，这里包含的物理原理有：固体传声效果比气体 （填“好”或“差”），声音能够传递 （填“信息”或“能量”）。

动听二

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