2016年夏季新苏教版三年级数学下册 第五周周练习

三年级（下）数学第五周周练习

班级 姓名 等第 20150403

我们在解决问题时可以从问题想起，找出数量关系，再寻找已知条件，确定先算什么，再算什么。在解决问题遇到困难时，可以先画出线段图表示数量关系，再列式解答。 家长签字 一、填空。 1、国际学校小报告厅有20排座位，每排有26个，三年级406名学生参加活动。还剩多少个座位？

根据问题我们可以想到下面的数量关系：还剩的座位数=（ ）-（ ），（ ）是已经知道的，（ ）是未知的，所以要先算出（ ），列式是： ，再算出还剩多少个座位，列式是： 。

2、停车场有面包车28辆，小轿车的辆数是面包车的3倍，停车场里的面包车和小轿车一共有多少辆？

画出表示小轿车辆数的线段，并在图中表示出问题。 28辆 面包车 小轿车

根据问题我们可以想到下面的数量关系：一共的辆数=（ ）+（ ），（ ）已经知道，可以先算（ ），列式是： ，再算出一共有多少辆，列式是： 。 3、

（ ）+（ ）=

男生和女生一共的人数

4、

（ ）-（ ）= 足球比篮球多的个数 5、根据所求问题选择需要的条件。

（1）获得一、二等奖的书法作品共有多少幅？

获得二等奖的作品是一等奖的3倍□ 获得三等奖的有40幅□ 有73幅作品没有获奖□ 获得二等奖的有15幅□ （2）应找回多少钱？

买1支钢笔和3本笔记本□ 买两本课外书，每本12元□ 一共付出25元□ 带了4张10元和两张5元□ 6、根据问题补充合适的条件。