第一课 第三框彼此尊重才能赢得尊重 学案

第一课 第三框 彼此尊重才能赢得尊重 学案

一、学习目标

1、知识目标：了解维护人格的重要性 2、能力目标：理解自尊者要豁达

3、情感、态度、价值观目标：不断尝试、体会自尊、尊重他人带来的快乐。 二、学习重难点

1、重点：如何树立自尊及如何来尊重他人。 2、难点：如何树立自尊 三 学习过程 （一）自主预习

1、自尊的人最看重自己的 。所谓富贵 ，贫贱 ，威武 ，说的就是这个道理。有时为他维护人格，可以舍弃很多东西，但决不 ，做 。P12 2．生活中，由于人与人的个性不同，生活环境与阅历不同，形成了不同的 。如果我们养成一种 、 的性格， 可以更多地欣赏来自他人的 ，感受 。P13 3、怎样正确看待他人的议论与批评？要做到“ ， ”。P14

4、自尊要 。 的自尊有助于我们面对批评，改正错误； 的自尊，则会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。P14 5、尊重他人的最基本表现有哪些？P15

就是①对人 ；②尊重 ；③尊重 。 6、如何做到尊重他人？P15

①善于站在 ， ， ，②善于 、 他人； ③不做 。 7、尊重他人的意义：尊重可以 ，可以 ，可以 ，产生 。P16

（二）探究学习

1、阅读P12页晏子进城的故事回答：晏子为什么坚持要从大门进城呢？

2、一次课间休息，小王无意间听有同学在背后议论他，说他虚伪，小王从未听别人这样说他，气极了，冲过去打了他一拳，结果把同学鼻子打出血了。有人说小王的行为是一种自尊的表现，对别人错误的批评就是不能留情，一定要立刻予以反击。 你赞同这种观点吗？为什么？你认为小王该如何做？

3、阅读P15页陶行知校长的故事。这位学生犯了什么错，陶行知校长为什么给他四颗糖？

四、课堂小结：学生总结

五、课堂检测（练习册）

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