2014级 表1高级英语课程目标达成度评价表3 (2)

意。并把阅读书目附在学习档案评分表后。 90% 就是90分。然后，这四项成绩的总和除以4，得出均分再乘以0.6得出该项的总成绩。如果超出完成任务的，可以用这一项的计分方法给出附加分。在学期平时成绩总分中予以加分鼓励。 评分标准：分值计算= （摘抄 + 感想+思想理解+语言表达)/4; 摘抄分值=字数*0.2分，满50字，此项为满分10； 写的感想分值=字数*0.2分，满50字为满分分10； 思想理解指自己对所读文章的理解程度打分，满分为全部理解10分；语言表达指所写感想的语言表达，英语表达流畅地道，无低级语法拼写错误为满分10分，单词拼写错误、语法错误的一个扣1分，一个句子错误扣2分。 评分标准： 能翻译出英语译文原文，掌握其中新词汇、词组、习惯用法和句子表达，无语言表达错误的，此项满分为10分。有一个句子表达错误的，扣1分，一个单词或词组或语法错误的扣2分。 评分标准： 每周能完成听写出1篇250字录音材料，经学习后能完全听写正确的为满分10分，如果仍然有错的，一个语法错误或单词错误扣1分，一个句子错误扣2分 读书摘抄与心得（10分） 要求学生阅读时适当摘抄记录好词好句，每周摘抄字数为50字；并归纳主要意思，针对自己感兴趣的文章写下读后感或评论，记录生活和学习的随感随想。就作者的观点提出自己的看法。每周写作字数不少于50字。文体不限。能从思想理解、语言表达水平的提高程度反思学习效果。 翻译 要求学生每周阅读一篇中等（10分） 难度约150字的英汉双语报刊或 名著片段，并掌握常用的翻译技巧。 听力（10分） 要求学生每周用15分钟内听一条词数为250个左右、语速为每分钟100-150个单词的录音材料。听力材料可以为真实交际场合中各种英语会话；或英语国家广播电台以及电视台有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的问答；或电视时事报道和电视短剧中的对话。自己校对答案，然后重听，直到完全听懂为止。 要求学生每周能上网跟读一口语 评分标准：所读文章如果有一 （10分） 篇约150字的英语美文。要求所读 文章每个词发音正确，语音语调流畅自然，口语在高层次的语音技能，如同化、略、连读、重读、失爆、语音、意群、语调、用词、连词成句等方面得到提高。从任务的完成量、口语技能的提高程度反思学习效果。 个单词发音错误扣1分，同化、略、连读、重读、失爆、语音、意群、语调、用词、连词成句等方面有错的一个1分。满分为10分。 附表5 高级英语课程英语写作作业考核方法与标准 （权重 0.05） 高级英语课程英语写作作业考核方法与标准 具体要求 每学期要求学生写一篇300字的已学过单元主题的英语论述文，为英语专业八级考试的写作部分和写学位论文做准备。写作时间一个半月。写三稿，第一周收集材料；第二周写第一稿；第三周交学习伙伴互评；第四周根据互评建议修改写第二稿；第五周交给老师评价，然后根据老师建议再次修改写第三稿，教师总结作文中存在的问题，在课堂进行讲评，选出示范作文，最后成绩以第三稿评定。 评分标准 90-100 分：内容切题，包括题中所列内容；清楚表达其内涵，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。 80-89 分：内容切题，包括题中所列内容；比较清楚地表达其内涵；文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词没有重大错误。文章长度符合要求。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。 70-79 分：内容切题，基本包括题中所列内容；基本清楚地表达其内涵；句子结构和用词含有少量错误。文章长度符合要求。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。 60-69 分：内容基本切题，基本包含题中所列内容；语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。 50-59分：基本按要求写作，但只有少数句子可理解。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。 40-49分：写作字数不足150字，且语句表达不通，语法、拼写、用词错误一个扣一分。 30-39分：语法、拼写、用词等错误一个扣一分。：写作字数不足100字，且语句表达不通，语法、拼写、用词错误一个扣一分。 0-29分：写作字数不足50字。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。 0-10 分：写作字数不足30字。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。 附表6 高级英语课程课堂测试考核方法与标准 （权重 0.05） 高级英语课程课堂测试考核方法与标准 （权重 0.05） 每学期最后一周进行一次闭卷课堂测试，测试内容为：教材中的知识点14个单元。 题型与分值 第一项： 注出所给单词的音标（20分） 测试内容 单词选自教材14个单元的词汇表。 评分标准 评分标准：每个单词2分，错一个扣一分 评分标准：每个单词1分，错1个扣2分 第二项： 单词配对，找出所10个单词选自教材14个单给词的英英解释 （20分） 元的词汇表 第三项：汉译英 （20分） 10个句子选自教材课后练习 评分标准：每句单词2分， 一个单词或语法错误扣0.5分。 第四项：英译汉（20分） 翻译两个段落约200字 （段落选自教材课文，Book 5, Unit 3， 4 ，9， 10 ，12， 13， 14；Book 6, Unit 5 , 10, 11, 12, 13, 14) 16－20分：译文达意, 语言通顺, 表达基本无误。1个单词或语法错误扣1分，1个句子错误扣2分。 10－15分：译文尚达意，语言较通顺，有少量错误。1个单词或语法错误扣1分，1个句子错误扣2分。 9分以下：译文不达意，语言不通顺，有较多错误。1个单词或语法错误扣1分，1个句子错误扣2分。 评分标准：根据字数、主题思想的深度、语言表达水平、句式变化类型、语法、拼写等评分。1个单词或语法错误扣1分，1个句子错误扣2分。 17-20 分：内容切题，包括题中所列内容；清楚表达其内涵，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。 13-16 分：内容切题，包括题中所列内容；比较清楚地第五项： 写作 （20分） 用约200个字评论一篇教材知识单元课文的主题（课文选自Book 5,Units 3， 4, 9 10, 12, 13, 14；Book 6, Unit 5, 10, 11, 12, 13, 14) 表达其内涵；文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词没有重大错误。文章长度符合要求。 9-12 分：内容切题，基本包括题中所列内容；基本清楚地表达其内涵；句子结构和用词含有少量错误。文章长度符合要求。 5-8 分：内容基本切题，基本包含题中所列内容；语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求。 0-4分：基本按要求写作，但只有少数句子可理解。 附表7 高级英语课程期末考试考核方法与标准 （权重 0.6） 高级英语课程期末测试考核方法与标准 （权重 0.6） 本课程为考试课程，每学期学校进行一次期末闭卷考试，测试时间为2个小时，测试项目、内容与评分标准如下。 题型与分值 测试内容 评分标准 评分标准：每题1分，选对得1分，多选、错选不得分。 第一项： 词汇选择（15分）， 该题共有15小题，根据所给的选项选择一个与所给句子中一个意义相近的词。（单词选自教材课文与课外水平测试题，Book 5 ,Unit 1,2,5,6,7,8,11；Book 6, Unit 1,2,3,4,6,7,8,9） 第二项： 阅读理解 （20分） 4个段落，共20题选择题，评分标准：每题1分，选对根据所给段落选择问题的正得1分，多选、错选不得分。 确答案。 第三项：改错 （10分） 找出并改正所给段落中的错误。内容选自课外。 评分标准：每题1分，正确找出错误得0.5分，能同时 改对得满分1分，改错不扣分每句单词2分，一个单词或语法错误扣0.5分。 评分标准：每题1分，写对得分，拼写错误、时态错误均不得分。 第四项：完形填空 （10分） 根据语境，用所给的首字母写出合适的词。一共要写出10个单词。选自教材课文与课外水平测试题，Book 5 ,Unit 1,2,5,6,7,8,11；Book6, Unit 1,2,3,4,6,7,8,9） 第五项：翻译（25分） 第1题：英译汉 （10分） 把一段英语译成汉语。内容 选自教材课文，Book 5 ,Unit 1,2,5,6,7,8,11；Book6, Unit 1,2,3,4,6,7,8,9）； 第2题：汉译英 （15分） 把一段汉语译成英语。内容选自课外。 评分标准：20－25分：译文达意, 语言通顺, 表达基本无误。1个单词或语法错误扣1分，1个句子错误扣2分。 15－19分：译文尚达意，语言较通顺，有少量错误。1个单词或语法错误扣1分，1个句子错误扣2分。 14分以下：译文不达意，语言不通顺，有较多错误。1个单词或语法错误扣1分，1个句子错误扣2分。 评分标准：根据字数、主题思想的深度、逻辑、语言表达水平、句式变化类型、语法、拼写等评分。1个单词或语法错误扣1分，1个句子错误扣2分。 17-20 分：内容切题，包括题中所列内容；清楚表达其内涵，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。 13-16 分：内容切题，包括题中所列内容；比较清楚地表达其内涵；文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词没有重大错误。文章长度符合要求。 9-12 分：内容切题，基本包第六项： 写作 （20分） 用约300个字写一篇所给主题议论文 （题目选自课外） 括题中所列内容；基本清楚地表达其内涵；句子结构和用词含有少量错误。文章长度符合要求。 5-8 分：内容基本切题，基本包含题中所列内容；语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求。 0-4分：基本按要求写作，但只有少数句子可理解。

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新小学教育2014级 表1高级英语课程目标达成度评价表3 (2)全文阅读和word下载服务。