第一单元 塑造健康人格 单元测试1（政治北师大版八年级下册）

八年级思想品德第一单元测试题

一、单项选择题

1.拥有健康的生命，我们工作、学习、享受生活的 （ ） A. 前提 B.关键 C.保证 D.目标

2. 有人说，人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。这句话告诉我们 （ ） A.每一个生命都是独特的 B.生命的珍贵在于它的不可重复 C.人类的生命是短暂的 D.生命充满了机遇

3.关爱他人，最基本的做法是 （ ） A.尊重他人的情趣爱好 B.尊重他人的经济利益 C.不侵犯他人的生命健康权 D.尊重他人的劳动

4.关爱他人是现代公民的 （ ） A.基本素养 B.必备技能 C.最高理想 D.历史使命

5.右侧漫画说明了 （ ） A.不法经营者侵害了我们的生命健康权 B.是不珍爱自己生命健康权的表现 C.一定会受到刑事制裁

D.只会受到社会舆论的谴责

6.古人说人生不如意事十有八九，我们要常想“一二”。这告诉我们 （ ） A.十个人中会有八九个人觉得不如意

B.人的一生充满了痛苦，没有什么乐趣可言

C.人生的道路不会一帆风顺，我们要乐观坚强地面对 D.人生的大多数困难时无法面对的

7.坚强地意志是 的重要组成部分。 （ ） A.健康的人格 B.健全的肌体 C.个人的生活 D.崇高的理想

9. 是我们的动力。 （ ） A.坚强地意志 B.明确的目标 C.健康的身体 D.理想的工作

10.高雅的生活情趣更强调 （ ） A.物质消费 B.绿色消费 C.精神享受 D.物质享受

11.意志坚强的人 （ ） ①能够独立支配自己的行动，不轻易受外界的影响 ②在困难、艰苦的条件面前不动摇③能够果断地处理事情 ④不善于控制自己的情绪和行为

A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

12.庸俗的生活情趣 （ ） ①是缺乏远大志向和精神空虚的表现 ②会消磨我没的意志 ③使我们变得意气风发 ④有时会使我们走上堕落

A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

13.我们在培养自己高雅情趣时应该 （ ） ①参照别人的情趣 ②多听听父母的建议 ③结合自己的兴趣爱好 ④结合自身的特点 A. ①② B.③④ C.①③④ D. ①②③④

14.审美能力就是 的能力。 （ ） ①发现美、欣赏美 ②更好地感受美 ③领略自然、艺术和社会生活中的美 ④创造美 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

15.拥有高雅的生活情趣，我们就能够 （ ） ①获得心灵深处的愉悦 ②使生命得到升华 ③灵魂得到洗礼 ④生命得以延长 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、非选择题

1、.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识，开阔视野。世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”

（1）说说高雅情趣的作用。

（2）你准备怎样让自己的生活充满情趣？

2、. 名言赏析：

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 —小塞涅卡

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，给总比受更幸福。—佚名 （1）庄子的话告诉我们什么道理？

（2）结合第二段名言，说说怎样才能让我们的生命变得充实？

（3）我们应该怎样关爱他人？

3、.材料一：在雅典奥运会上创了12.91秒的世界纪录的刘翔，因在2008年北京奥运会男子预赛中右脚跟腱伤复发，而遗憾地退出比赛。之后有人对他颇有微词。但刘翔说：“相信我，我的生活不会是灰色的，我的天空永远蔚蓝。”

材料二：患有先天性进行性肌营养不良症的长沙阳光少年黄舸，在自己生命进入倒计时时，我们听不到一丝绝望的叹息，看到的只有生命的顽强，这个被疾病剥夺双腿行走和站立的能力、甚至连驱赶蚊子的力气都没有的男孩，与父亲在3年当中走过了全国87座城市，为的是给未曾谋面的恩人当面说声谢谢。

（1）两则材料共同体现了那一种可贵的品质？它有什么重要性？

（2）我们任何才能具有这种品质？

4、.八年级某班在学习《培养高雅情趣》后，对本班同学们的兴趣爱好做了一次调查，结果发现大多数同学的情趣是健康的，可是还有一部分学生沉溺于庸俗的情趣中，为了帮助这部分同学，他们准备上一次活动课，请你参与。活动步骤如下： 活动一：【一展身手】请你为此次活动课起个恰当的题目。

活动二：【分析交流】第一小组出示了一组漫画，观察漫画,回答问题： （1）请再例举一些我们身边存在的类似行为。（两个即可）

（2）中学生沉溺其中有什么危害？

活动三：【提升践行】请你为那些沉溺于庸俗情趣的同学提供一个摆脱不良嗜好的好方法。

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