对棋陪谢傅，把剑觅徐君②。 唯见林花落，莺啼送客闻。
注释：①房太尉：房琯，唐玄宗时任宰相，与杜甫交情深厚。②谢傅：晋代名谢安。他在符坚率百万大军征讨时，还在与谢玄下围棋，从容击退了敌兵。徐君：典出《说苑》，“吴季札聘晋，过徐，心知徐君爱其宝剑。及还，徐君已殁，遂解剑系其冢树而去。” 14．从体裁上看，这首诗属于__________。（1分） 15．对这首诗的分析，下列错误的一项是（2分）（ ）
A．首联中的“驻马”二字表现作者在故友目前流连盘桓，不忍离去。 B．颔联运用夸张的手法表现出作者内心的悲恸，令人倍觉寂寥哀伤。 C．作者将房琯誉为“谢傅”“徐君”，是对故友生平功业的高度评价。 D．整首诗阴郁深沉的氛围，也折射出诗人内心对国事的忧虑和叹息。 16．“唯见林花落，莺啼送客闻”一句情景交融，请加以赏析。（4分）
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五、阅读下面的文章，完成17—21题。（17分）
①《聂政刺韩王》者，聂政之所作也。政父为韩王治剑，过期不成，王杀之。时政未生，及壮，问其母日：“父何在？”母告之。政欲杀韩王，乃学涂入王宫，拔剑刺王，不得，逾城而出。去入太山，遇仙人，学鼓琴，漆身为厉①，吞炭变其音。七年而琴成。
②欲入韩，道逢其妻，从置栉，对妻而笑，妻对之泣下。政曰：“夫人何故泣？”妻曰：“吾夫聂政出游，七年不归，吾尝梦想思见之。君对妾笑，齿似政齿，故悲而泣。” 政曰：．
“天下人齿尽政若耳，胡为泣乎？”即别去，复入山中。仰天叹曰：“嗟乎！变容易声，欲为父报仇，而为妻所知，父仇当何时复报？”援石击落其齿，留山中三年习操。持入韩，国．人莫知政。政鼓琴阙下，观者成行，马牛止听。以闻韩王，王召政而见之，使之弹琴，政即．援琴而歌之，内刀在琴中。政于是左手持衣，右手出刀，以刺韩王，杀之。曰：“乌有使者．
生不见其父，可得使乎？”政杀国君，知当及母，即自犁剥而皮，断其形体，人莫能识，乃枭磔政形体于市，悬金其侧，“有知此人者，赐金千斤。”遂有一妇人往而哭曰：“嗟乎，为父报仇邪？”顾旧市人曰：“此所谓聂政也。为父报仇，知当及母，乃自犁剥面，何爱一女．之身，而不扬吾子之名哉？”乃抱尸而哭，冤结陷塞，遂绝行脉而死。
——选自蔡邕《琴操》
注释：厉。同“癞”，恶疮。
17．解释下列加点的词在句中的意思。（4分）
（1）吾尝梦想思见之（ ） （2）援石击落其齿 （ ） ．．（3）内刀在琴中 （ ） （4）何爱一女之身 （ ） ．．18．下列句中加点的词语古今含义相同的一项（ ）（2分） A．夫人何故泣 B．吾夫聂政出游
C．变容易声，欲为父报仇 D．乌有使者生不见其父 19．将下面的句子译成现代汉语。（5分）
政曰：“天下人齿尽政若耳，胡为泣乎？”即别去，复入山中。
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20．下列各项中全部体现聂政为父报仇决心的一项是（ ）（3分）
①乃学涂入王宫 ②漆身为厉，吞炭变其音 ③从置栉，对妻而笑 ④援石击落其齿
⑤政即援琴而歌之，内刀在琴中 ⑥即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识 A．①②③ B．①②④ C．②③⑥ D．②④⑤ 21．简要分析文章最后“妇人认尸”这个情节的作用。（3分）
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六、阅读下文，完成第22—26题。（13分）
烟艇记①
陆游
①陆子寓居，得屋二楹。甚隘而深，若小舟【甲】，名之曰“烟艇”。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤，舟固有高明奥丽逾于宫室者矣，遂渭之屋，可不可【乙】？” ②陆子曰：“不然。新丰非楚也，虎贲非中郎也，谁者不知？意所诚好而不得焉，粗得其似，则名之矣。因名以课实，子则过矣，而予何罪？
③予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛苍茫杳霭之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜鉏犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，伐荻钓鱼而卖芰芡，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉！虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物，吾知彼之不可求，而不能不眷于此也。 ．．其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉！” ④绍兴三十一年八月一日记。 【注】①烟艇：烟波中的小舟。
22．第①段的【甲】【乙】两处中应填入的虚词是（ ）（2分）
A．也 乎 B．焉 也 C．然 邪 D．者 哉 23．第③段划线句中的“彼”指的是，“此”指的是。（2分） 24．下列对文章的理解分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A．客人对主人把小屋命名为“烟艇”，虽有不同看法，但也十分赞赏。 B．作者反对“因名课实”，认为诗意的想象可以超越外物的限制。 C．文章以主客对话引发自己的观点，是一种借题发挥的写作手法。
D．这篇文章表面作旷达语，实际寓有陆游“英雄无用武之地”的感叹。 25．分析作者将自己的居所取名为“烟艇”的原因。（3分）
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26．文章第③段在语言上采用整散结合的句式，请对此加以赏析。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 普陀区：
①《聂政刺韩王》者，聂政之所作也。政父为韩王治剑，过期不成，王杀之。时政未生，及壮，问其母日：“父何在？”母告之。政欲杀韩王，乃学涂入王宫，拔剑刺王，不得，逾城而出。去入太山，遇仙人，学鼓琴，漆身为厉①，吞炭变其音。七年而琴成。
②欲入韩，道逢其妻，从置栉，对妻而笑，妻对之泣下。政曰：“夫人何故泣？”妻曰：“吾夫聂政出游，七年不归，吾尝梦想思见之。君对妾笑，齿似政齿，故悲而泣。” 政曰：．
“天下人齿尽政若耳，胡为泣乎？”即别去，复入山中。仰天叹曰：“嗟乎！变容易声，欲为父报仇，而为妻所知，父仇当何时复报？”援石击落其齿，留山中三年习操。持入韩，国．人莫知政。政鼓琴阙下，观者成行，马牛止听。以闻韩王，王召政而见之，使之弹琴，政即．援琴而歌之，内刀在琴中。政于是左手持衣，右手出刀，以刺韩王，杀之。曰：“乌有使者．
生不见其父，可得使乎？”政杀国君，知当及母，即自犁剥而皮，断其形体，人莫能识，乃枭磔政形体于市，悬金其侧，“有知此人者，赐金千斤。”遂有一妇人往而哭曰：“嗟乎，为父报仇邪？”顾旧市人曰：“此所谓聂政也。为父报仇，知当及母，乃自犁剥面，何爱一女．之身，而不扬吾子之名哉？”乃抱尸而哭，冤结陷塞，遂绝行脉而死。
——选自蔡邕《琴操》
注释：厉。同“癞”，恶疮。
17．解释下列加点的词在句中的意思。（4分）
（1）吾尝梦想思见之（ ） （2）援石击落其齿 （ ） ．．（3）内刀在琴中 （ ） （4）何爱一女之身 （ ） ．．18．下列句中加点的词语古今含义相同的一项（ ）（2分） A．夫人何故泣 B．吾夫聂政出游 C．变容易声，欲为父报仇 D．乌有使者生不见其父 19．将下面的句子译成现代汉语。（5分）
政曰：“天下人齿尽政若耳，胡为泣乎？”即别去，复入山中。
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20．下列各项中全部体现聂政为父报仇决心的一项是（ ）（3分）
①乃学涂入王宫 ②漆身为厉，吞炭变其音 ③从置栉，对妻而笑 ④援石击落其齿
⑤政即援琴而歌之，内刀在琴中 ⑥即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识 A．①②③ B．①②④ C．②③⑥ D．②④⑤ 21．简要分析文章最后“妇人认尸”这个情节的作用。（3分）
_______________________________________________________________________________ 答案：
17、（1）曾经；（2）手持、拿；（3）通“纳”，把??收入；（4）吝惜 18、A
19、聂政说：“天下人的牙齿都和聂政的相似，为什么要哭泣呢？”（说完他）立刻告辞离开，再次进入山中。 20、B
【译文一】
《聂政刺韩王》是聂政所作的琴曲。聂政的父亲为韩王造剑，过了期限还未造成，韩王将他杀了。当时聂政还未出生，到他成年后，便问母亲道：“父亲在哪儿？”母亲把实情告诉了他。聂政想刺杀韩王，于是学习粉刷墙壁，进入王宫，拔剑刺杀韩王，未能成功，翻越城墙而出，逃入太山中。
遇见一位仙人，向他学习弹琴，漆身为癞，灭须去眉，又吞炭为嘶哑，变其声音。经过七年时间，琴艺学成，打算进入韩国，在路上碰见了他的妻子，随后买梳篦，对着妻子笑了笑。妻子对着他流泪，聂政问：“夫人为何流泪？”妻子答道：“聂政出游，七年不回，我曾在梦中见到他。君对着我笑，牙齿和聂政的一样，所以悲伤流泪。”聂政说：“天下人的牙齿，都和聂政的差不多，何必流泪呢？”当即辞别而去。
再入山中，仰天叹道：“啊，改变了容貌和声音，想为父亲报仇，却被妻子知道了。父亲的仇何时才能报？”拿过石头，将牙齿给敲掉了。留在山中三年，练习琴曲，然后携琴进入韩国，没有人能认出是聂政。聂政在城阙下弹琴，观看的人成行，连牛马也停下来倾听。消息传到韩王那里，韩王召见聂政。聂政一边弹琴，一边唱歌，将刀放在琴中。突然间，聂政左手抓住韩王的衣服，右手抽出刀来，将韩王杀死了，说道：“哪有人一辈子没见过父亲的，有这样的事吗？”聂政杀死了国君，知道这会连累母亲，当即自剥面皮，自断身体，没有人能够认出来。朝廷于是将聂政的尸体高悬在市上示众，旁边挂着黄金，说是有认出此人者，赏赐黄金千斤。
于是有位妇女，来到尸体前哭道：“啊，是为父亲报仇吗？”回头对市上的人们说道：“这就是聂政。他为父亲报仇，知道会连累母亲，因而自剥面皮，我怎么会舍不得一条女人的性命，而不让我的儿子扬名呢？”于是抱着聂政的尸体而哭，冤愤郁结，竟血管断裂而死。所以名为《聂政刺韩王》。
松江区：
①徐鹿卿，字德夫。博通经史，以文学名于乡，后进争师宗之。调南安军学教授。张九成尝以直道谪居，鹿卿摭其言行，刻诸学以训。先是周敦颐、程颢与其弟颐皆讲学是邦，鹿卿申其教，由是理义之学复明。立养士纲条。学田多在溪峒，异时征之无艺①，农病之，鹿．卿抚恤，无逋租者。其后盗作，环城屋皆毁，惟学宫免，曰：“是无挠我者。”
②真德秀称其气平论正，有忧爱之诚心。改知尤溪县。德秀守泉，辟宰南安，鹿卿以不．便养辞。德秀曰：“道同志合，可以拯民，何惮不来？”鹿卿入白其母，欣然许之。既至，．首罢科敛之无名者，明版籍，革预借，决壅滞，达冤抑，邑以大治。督府横取秋苗，建昌为米五千斛。鹿卿争之曰：“守可去，米不可得。”民恐失鹿卿，请输之以共命。鹿卿曰：“民为守计则善矣。守独不为民计乎？”卒争以免。岁大饥，人相食。遂出本司积米三千余石减半贾以粜，及减抵当库息，出缗钱万有七千以予贫民，劝居民收字遗孩，日给钱米，所活数．百人。
（选自《宋史·列传一百八十三） 【注】①无艺：没有定法。
16.写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）农病之（ ） （2）改知尤溪县（ ） ．． （3）鹿卿入白其母（ ） （4）劝居民收字遗孩（ ） ．．17.下列句中加点词语古今含义相同的一项是（ ）（2分）
A.调南安军学教授 B.程颢与其弟颐皆讲学是邦 ．．．． C.由是理义之学复明 D.督府横取秋苗 ．．．．18.把下列句子译成现代汉语。（5分）
（1）博通经史，以文学名于乡，后进争师宗之。
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（2）民为守计则善矣。守独不为民计乎？
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19.从句式的角度赏析文中画曲线句子。（3分）
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20.概述真德秀称徐鹿卿“有忧爱之诚心”的具体表现。（4分）
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16.（1）担忧 （以?为病）（2）掌管\\主持，做知县 （3）禀告（告诉） （4）养育
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